Предмет: Математика, автор: vygovskyis

Допоможіть будь ласка терміново потрібно зробити даю 50б

Приложения:

susasa332: учитывая уровень, поставленный вами в статусе, такой вопрос может быть засчитан как банальный, и в следствии удалён

Ответы

Автор ответа: susasa332

0

Ответ: 2 раза

Пошаговое объяснение:

Приложения:

Автор ответа: iramazurk

0

Пошаговое объяснение:

(16 : 2) : (8 : 2) = 2 (раза)

Ответ: в 2 раза

1) 16 : 2 = 8 (тортов) - украшает за 1 час кондитер

2) 8 : 2 = 4 (торта) - украшает за 1 час ученик

3) 8 - 4 = 4 (торта) - больше украшает за 1час кондитер чем ученик

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: kjhkhjhjjjjhyjyjyjhh

Запишіть словосполучення, ставлячи слова, що в дужках, у потрібній формі. Визначте
рід, число й відмінок дієприкметників. Виділіть закінчення

(Збережений) хвилиною, на (зачинений) дверях, (зростаючий)
свідомості, (почервонілий) листя, у (споруджений) оселі, на
(заощаджений) кошти, (зростаючий) добробутом.

10 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Нанесення густого шару фарби за допомогою звичайного ножа... А) iмпасто Б) темпера B) фреска

10 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: daryannaaaa

2 вправа, допоможіть будь ласка

10 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
ПО ЧЕЛОВЕЧЕСКИ!

Просмотрите презентацию по теме "Имя существительное"/Повторение/
Итоговая контрольная работа по разделу "Имя существительное"
1. Запишите предложение, определите синтаксическую роль имён существительных.
Поезд место встречи с инт..рес(?)ными людьми поэтому Петров очень обрад..вался когда в купе держа т..ж..лую книгу в..шла девушка с зелё(н,нн)ыми гл..зами.
2. Распределите существительные по следующим категориям: а) одушевлённые, б) неодушевлённые
Лицо, матрешка, ангел, тенор, гном, коллектив, насекомое, стадо, русалка, кукла.
3. Спишите словосочетания, определите склонение имён существительных.
О безупречной репутац…, в крайнем случа.., нога в стрем..ни, в..сеть на ше.., прису..ствовать на собрани.., встретиться в пут.., пост на границ.., в нов..м пальт.., поговорить о дочер.., б..седовать (на)счёт гу(м,мм)анитарной помощ.., вым..кнуть под ливнем, ра(с,сс)казать о нашем кра.., сказано в лет..пис.., спрятаться в галере.. .
4. Запишите предложения. Сделайте морфологический разбор выделенных имен существительных.
1. Тамань самый скверный городишко из всех пр..морских гор..дов Ро(с,сс)ии.
2. Ж..лтая и б..гряная л..ства медле(н,нн)о плыла по тих..му течению.
5. Укажите существительное, не имеющее формы множественного числа
      A) Праздник. Б) Молодежь. В) Шорох.      Г) Простор.   Д) Цифра.
6. В образовании падежных форм этого существительного участвует суффикс -ен-.
      A) Армия.      Б) Стая.          В) Время.       Г) Земля.        Д) Хлопья.
7. Выберите ряд существительных, имеющих форму только единственного числа
А) краска, сочинение            Б) детство, темнота              В) звуки, буква
Г) сани, лыжи
8. Выпишите слова, в которых Ь  не пишется после шипящих на конце слова.
Вкладыш(?), суш(?),мелоч(?), витраж(?), задач(?), полноч(?), радиопередач(?), пейзаж(?), свеч(?), выигрыш(?), экипаж (?), роскош(?).

9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?
     А) узнать о постановк..., присутствовать на репетици..., сообщить о пьес...
     Б) укрыться в цитадел..., рассказ о героизм..., в легенд... говорится
     В) безразличен к полемик..., спрятать в подземель..., стоять на распуть...
     Г) держать в укрыти..., застыть в недоумени..., виднеться в поднебесь...
10. От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные.
      -Ек-, -ик-: щенок, орех, кирпич, ящик, платок, зонт, шалаш, гвоздь.
      -Ец-, -иц-: брат, книга, вещь, лужа, ружье.
      -Чик-, -щик-: гонки, рассказывать, грузить, резать, переплетать, дрессировать, перебегать, корректировка.

6 лет назад

Предмет: Українська література, автор: Astapchik

Зображено переможний бій гайдамаків в творі

6 лет назад