Контрольна робота за І семестр
І. Початковий рівень (за кожну правильну відповідь – 0,5 бала, усього – 6 балів)
Оберіть правильний варіант відповіді
1.Доба Просвітництва сповідувала культ:
а) розуму; б) моралі; в) краси.
2. До художніх напрямів Просвітництва не належить:
а) класицизм; б) реалізм; в) романтизм.
3. Боротьба в Ліліпутії точилась між прихильниками:
а) широких і вузьких ременів;
б) високих і низьких підборів;
в) крислатих і некрислатих
капелюхів
4. Дух бунтарства притаманний твору:
а) «Прометей» Й. В. Гете;
б) «Травнева пісня» Й. В. Гете;
в) «Вільшаний король» Й. В.
Гете.
5. «Вільшаний король» Й. В. Гете є уособленням:
а) дитячої казки; б) чаклунства; в) таємничих сил природи.
6. У поезії, що стала гімном гімном Євросоюзу, ключовими словами є:
а) боротьба і перемога; б) єднання і радість; в) змагання і слава.
7. Для романтизму характерні такі ознаки:
а)суворі правила;
б)підвищена емоційність;
в)метафоричність;
г)незвичайні герої, які діють у незвичайних обставинах.
8. В епоху романтизму вперше з`являється образ:
а) сильної людини;
б) «зайвої людини»;
в) «маленької людини»;
г) «природної людини».
9. Про почуття самотності, прагнення дружби йдеться у вірші:
а) «Не знаю, що стало зо мною? Г.Гейне;
б)Д.Байрон «Хотів би жити знов у горах»»;
в) «Самотній кедр на стромині» Г. Гейне;
г) «Мій дух, як ніч..» Д. Байрона
10. У рядках вірша «Незнана красуня на кручі сидить на самоті» Г. Гейне наведено портрет героїні вірша:
а) «Не знаю, що стало зо мною»;
б) «Мій дух, як ніч»;
в) «Коли розлучаються двоє»;
г) «Хотів би жити знов у горах».
11. Байрон зображує Мазепу в молодості як людину:
а) розважливу і помірковану;
б) захоплену, дещо безрозсудну;
в) мрійливу, спокійну;
г) героїчну.
12. Основною думкою вірша Б. Байрона «Хотів би жити знов у горах» є :
а) оспівування краси кохання;
б) осуд жорстокості, кровопролитних війн;
в) засудження лукавства, уславлення свободи; г) заклик до повстання.
ІІ. Середній рівень (за кожну правильну відповідь – 1 бал, усього – 2 бали)
1. Встановіть відповідність між творами та їхніми темами
1) «Вільшаний король» Й. В. Гете;
2) «До радості» Ф. Шиллера;
3) «Прометей» Й. В. Гете;
4) «Травнева пісня» Й. В. Гете.
а) шлях людства до щастя;
б) природа і кохання;
в) протиборство людини і природи;
г) протистояння між богом і титаном.
2. Встановіть відповідність. Цитата-вірш
1. «Мій дух, як ніч..»
2. «Не знаю, що стало зо мною..»
3. «Коли розлучаються двоє..»
4. «Хотів би жити знов у горах»
а) «Моя душа, мов птах, прип`ятий,
Що прагне скель і висоти»;
б) «Ніколи не плакали ми,
Той сум , о ті тяжкі зітхання»;
в) «Я ще вчуваю арфи глас..»;
г) «Привільний Рейн затих..».
ІІІ. Достатній рівень (за правильну відповідь – 1 бал, усього – 1 бал )
1. Доведіть, що твір Й. В. Гете «Вільшаний король" є баладою
ІV. Високий рівень (3 бали)
Власне висловлювання (5-7 речень).
Доведіть або спростуйте одне із тверджень.
1. Над чим сміється Джонатан Свіфт ? («Мандри Лемюеля Гуллівера»).
2. Образ Прометея належить до вічних образів. Які проблеми допоміг порушити цей образ Й. В. Гете ?
3. Твір Дж. Байрона «Мазепа» - це ліро-епічна поема.
4. Творам Г. Гейне властиві фольклорні елементи.
5. Що є справжня любов? (за романом «Собор Паризької Богоматері»)
6. Дивні закони та звичаї Середньовіччя (за романом «Собор Паризької Богоматері»)
Ответы
Ответ:
Объяснение:
1. Доба Просвітництва сповідувала культ:
- **Відповідь:** а) розуму.
2. До художніх напрямів Просвітництва не належить:
- **Відповідь:** б) реалізм.
3. Боротьба в Ліліпутії точилась між прихильниками:
- **Відповідь:** г) крислатих і некрислатих капелюхів.
4. Дух бунтарства притаманний твору:
- **Відповідь:** б) «Травнева пісня» Й. В. Гете.
5. «Вільшаний король» Й. В. Гете є уособленням:
- **Відповідь:** в) таємничих сил природи.
6. У поезії, що стала гімном Євросоюзу, ключовими словами є:
- **Відповідь:** б) єднання і радість.
7. Для романтизму характерні такі ознаки:
- **Відповідь:** б) підвищена емоційність; в) метафоричність; г) незвичайні герої, які діють у незвичайних обставинах.
8. В епоху романтизму вперше з`являється образ:
- **Відповідь:** б) «зайвої людини».
9. Про почуття самотності, прагнення дружби йдеться у вірші:
- **Відповідь:** г) «Мій дух, як ніч..» Д. Байрона.
10. У рядках вірша «Незнана красуня на кручі сидить на самоті» Г. Гейне наведено портрет героїні вірша:
- **Відповідь:** в) «Коли розлучаються двоє».
11. Байрон зображує Мазепу в молодості як людину:
- **Відповідь:** б) захоплену, дещо безрозсудну.
12. Основною думкою вірша Б. Байрона «Хотів би жити знов у горах» є:
- **Відповідь:** в) засудження лукавства, уславлення свободи.
**Середній рівень:**
1. Встановіть відповідність між творами та їхніми темами:
- а) 3) «Прометей» Й. В. Гете - г) протистояння між богом і титаном.
2. Встановіть відповідність. Цитата-вірш:
- б) «Не знаю, що стало зо мною..» - в) «Я ще вчуваю арфи глас..».
**Достатній рівень:**
1. Доведіть, що твір Й. В. Гете «Вільшаний король" є баладою.
- Відповідь: Балада - це літературний жанр, що розповідає про події, що сталися в минулому. Твір «Вільшаний король» розповідає про події, пов'язані з королем і таємничими силами природи, відповідає структурі балади.
**Високий рівень:**
1. Над чим сміється Джонатан Свіфт? («Мандри Лемюеля Гуллівера»).
- Відповідь: Джонатан Свіфт в своєму творі "Мандри Лемюеля Гуллівера" висміює гостро соціальні, політичні та культурні проблеми свого часу через алегорічні пригоди Гуллівера.
2. Образ Прометея належить до вічних образів. Які проблеми допоміг порушити цей образ Й. В. Гете?
- Відповідь: Образ Прометея символізує боротьбу людини за свободу і знання. У творі «Прометей» Й. В. Гете цей образ допомагає порушити питання про відносини між людьми і божествами, свободу вибору та пошук сенсу життя.
3. Твір Дж. Байрона «Мазепа» - це ліро-епічна поема.
-