Предмет: Литература, автор: daytaalaibekova

1. Назови основные события, которые произошли в первой части сказки.
2. Расскажи, как проходили похороны батыра Кульче?
3. Найди во второй части описание матери-оленихи. Что в ней было чудесного?
4. Найди в третьей части слова рассказчика; выделенные жирным шриф- том. Выпиши их в тетрадь
5. Кого осуждает рассказчик?
6. Подготовь пересказ третьей части, используй для составления плана выделенные предложения.
7. Какая главная мысль истории про мать-олениху? Выбери один ответ и объясни свой выбор:
a) Надо беречь животных, и они отплатят нам добром.
б) Надо соблюдать заветы предков. в) Надо быть добрым и благодарным. г) Жестокость и жадность до добра не доведут.
8. У этой истории про мать-олениху есть автор - знаменитый кыргызский писатель Чынгыз Айтматов. Но он - только записал сказание, которое много столетий рассказывал кыргызский народ. На что больше похо- жа эта история? На сказку? На легенду? На притчу? Объясни свой ответ.
срочно умоляю дам 20​

Ответы

Автор ответа: samuelkalcool
2

Ответ:тчтчтссььс

т

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: annakolesnik230
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНООООО




До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений

ЦИФРОЮ

14. Установіть відповідність між провідним мотивом та назвою твору
А творчість як єдина втіха на
засланні
Б віра письменника у неминучість
повалення царського гніту,
відродження України
В естетичне задоволення від приходу
весни
Г мотив волелюбності та творчості

1«Давня весна» Лесі Українки
2«Хотіла б я піснею стати» Лесі Українки
3 «Думи мої, думи мої…»Тараса Шевченка
4 «Ой три шляхи широкії» Тараса Шевченка
5 «Мені однаково, чи буду…» Тараса
Шевченка

15.Установіть відповідність між уривками з творів та їх назвами
А Ні, не забула! У вікно до мене
Заглянули від яблуні гілки,
Замиготіло листячко зелене,
Посипались білесенькі квітки.
Б Прилітайте, сизокрилі
Мої голуб'ята,
Із-за Дніпра широкого
У степ погуляти

1 «Давня казка» Лесі Українки
2 «Давня весна» Лесі Українки
3 «Ой три шляхи широкії» Тараса Шевченка
4 «Думи мої, думи мої…»Тараса Шевченка
5 «Хотіла б я піснею стати» Лесі Українки

В Десь, колись, в якійсь країні
Проживав поет нещасний,
Тільки мав талан до віршів
Не позичений, а власний
Г Лунали б тоді мої мрії
І щастя моє таємне,
Ясніші, ніж зорі яснії,
Гучніші, ніж море гучне.
16. Установіть відповідність між прикладами та художніми засобами
А «любіть Україну, як сонце любіть,
як вітер, і трави…»
Б «обриває вітер пелюстки», «їде
осінь»
В «…хто напасеться,
хто набігається,
хто нахитається,
хто належиться…»
Г «Я уплетений весь до нитки
у зелене волосся дощу…»

1 порівняння
2 епітет
3 персоніфікація
4 анафора
5 епіфора