Предмет: Информатика, автор: f9121318

Побудувати математичну модель . Визначити шлях у (м) , якщо ви пройшли 10 кроків (ширину кроку виміряти самостійно лінійкою). Вказати вхідні та вихідні дані математичної моделі..
МОЙ ШАГ 30СМ​

Ответы

Автор ответа: doktok123454321
0

Ответ:

ви пройшли відстань у 3 метрах

Объяснение:

Вхідні дані:

- Ширина кроку (Ш) = 30 см

- Кількість кроків (К) = 10

Вихідні дані:

- Відстань, пройдена у метрах (Д) = ?

Математична модель:

Для визначення відстані, пройденої у метрах, можна використати формулу:

Д = Ш * К

Підставляючи вхідні дані в цю формулу, отримуємо:

Д = 0.3 м/см * 10 = 3 м

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: grekova9749
Предмет: Русский язык, автор: AbdullinEmir
СРОЧНО ПОМОГИТЕ


Прочитайте текст и выполните задания.
Золотая осень
На опушке леса золотом горит листва белоствольных берёз. Дрожат, трепещут на ветру
листочки хрупких осин. Вершины деревьев тонким кружевом вырисовываются на фоне
лазурного неба. Воздух необычайно чист и прозрачен. Солнце светит ярко, и от его лучей
вспыхивает листва на деревьях. Загорается куст на берегу мелкой лесной речушки. На
повороте реки застыла одинокая береза. А высокие вековые дубы еще зеленеют. Они, как
старшие братья, защищают молоденькую березку от холодных осенних ветров.
Прислушаемся: тихо-тихо вокруг, слышно только журчание воды в речушке да шелест
листвы на деревьях. Вдруг с севера налетает порывистый ветер, он срывает листья с
деревьев, они кружатся в воздухе и плавно опускаются на землю. Покрылась земля
разноцветным ковром. Когда идешь по такому пышному ковру, слышно, как листва
шуршит под ногами. Любуемся и восхищаемся мы прощальной красотой осеннего
пейзажа. Нам становится немножко грустно, но это тихая, поэтическая грусть.
1) Объясните значение выделенных в тексте
словосочетаний._______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) Подберите паронимы к одному из слов, выделенных курсивом; составьте
словосочетание с подобранным паронимом. Объясните значение слов-паронимов.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3) Определите тему, основную мысль текста, стиль и тип речи.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________