Предмет: Алгебра, автор: nastxx

1)2√4-х² ≤ х+4
2) √х²+4х-5 < х-3
СРОЧНО С РЕШЕНИЕМ!!

Ответы

Автор ответа: robertblu03m
0

Ответ:  х менше 1,4.

Объяснение:

1) Щоб розв’язати нерівність 2√4-х² ≤ х+4, її можна спростити так:

2√4-х² ≤ х+4

2√4 ≤ х+4+х²

Оскільки нерівність містить квадратний корінь, нам потрібно переконатися, що вираз у квадратному корені є невід’ємним. Отже, маємо х²-4 ≥ 0.

Тепер ми можемо розв’язати квадратне рівняння х²-4 = 0. Розкладаючи його на множники, отримуємо (х-2)(х+2) = 0. Це дає нам дві критичні точки: х = 2 і х = -2.

Тепер розглянемо різні інтервали:

Для х < -2:

Маємо х+4 < 0, тому нерівність має вигляд 2√4-х² ≤ 0.

Спрощуючи це, ми отримуємо 4 ≤ 0, що невірно. Отже, розв’язків у цьому інтервалі немає.

Для -2 ≤ х < 2:

На цьому проміжку х+4 ≥ 0, тому нерівність набуває вигляду 2√4-х² ≤ х+4.

Ми можемо далі спростити нерівність як 2(2)-х² ≤ х+4, що дає -х²-х+4 ≤ 0.

Спрощуючи цю квадратну нерівність, маємо х²+х-4 ≥ 0.

Розкладаючи на множники, отримуємо (х-1)(х+4) ≥ 0.

Розглядаючи знак кожного інтервалу, знаходимо, що це справедливо для -4 ≤ х ≤ 1.

Для х ≥ 2:

Маємо х+4 ≥ 0, тому нерівність набуває вигляду 2√4-х² ≤ х+4.

Спрощуючи це як 2(2)-х² ≤ х+4, ми отримуємо -х²+х ≤ 0.

Розкладаючи на множники, маємо -х(х-1) ≤ 0.

Ця нерівність справедлива при 0 ≤ х ≤ 1.

Об’єднавши всі інтервали, ми знайдемо, що розв’язок такий:

-4 ≤ х ≤ 1.

2) Щоб розв’язати нерівність √х²+4х-5 < х-3, спочатку спростимо її так:

√х²+4х-5 < х-3

Підведіть обидві сторони в квадрат, щоб вилучити квадратний корінь:

(√х²+4х-5)² < (х-3)²

х²+4х-5 < х²-6х+9

10х < 14

х < 1,4

Отже, розв’язок нерівності х менше 1,4.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: vovchiiiiiiks
Предмет: Русский язык, автор: glebkest
Прочитайте текст и выполните задания Климат может оказывать огромное воздействие на человеческий организм Жаркий климат, особенно тропический с повышенной влажностью является очень агрессивной средой по степени воздействия на человеческий организм. В первую очередь это связано с повышенной теплоотдачей. При высокой температуре она повышается в 5-6 раз. Также следует знать, как климат влияет на людей, проживающих в тропиках. Они имеют худ телосложение, более жилистое строение. У жителей Африки можно наблюдать удлиненные конечности. Среди жителей жарких стран реже встречаются люди с большими жировыми отложениями. В целом. население этих стран смельче», чем то, которое проживает в природных зонах, где умеренный климат У тех, кто попадает в северные районы или постоянно там живет, наблюдается уменьшение теплоотдачи. Это достигается за счет замедления кровообращения и сужения сосудов. Жители севера имеют более крупное телосложение и значительный оо жиратор препятствует отдаче тепла. Но не все люди способны нормально адаптироваться к холоду, если происходит резкая смена климата. Обычно работа механизма зашиты у таких людей приводит к тому, что у них развивается полярная болезнь». Чтобы избежать сложностей с адаптацией к холоду, нужно принимать в больших количествах витамин С. Перепады температур - серьезное испытание для здоровья. Особенно болезненной является смена климата для ребенка. Очень холодный климат провоцирует чрезмерное возбуждение, в то же время жара наоборот, ввергает человека в состояние апатии. Морской климат благотворно действует на людей с расстройствами нервной системы Горный климат, наоборот, служит для возбуждения нервной деятельности и повышения работоспособности. Очень часто люди, занятые творческой деятельностью, отправляются в горы, чтобы черпать вдохновение. Северный климат, где постоянно холодно и нет особого разнообразия пейзажей, закаляет не только характер, но и здоровье человека. Учеными доказано, что люди, которые постоянно находятся в местах с холодным климатом, более стойкие к разным заболеваниям, в том числе к хроническим. Таким образом, климатические зоны постоянно и по-разному влияют на организм человека. Для одних это благотворное воздействие, для других - пагубное. Все зависит от индивидуальных особенностей каждого. 1. Определите основную мысль текста. Составьте сложный план текста. 2. Выпишите из текста 6 глагольных словосочетаний. Определите вид подчинительной связи со словосочетаниях​