Предмет: Химия, автор: verapom2017

Термохімічна реакція сульфур (ІV) оксиду з киснем перебігає за схемою:

SO+O SO; ДН-197 кДж/моль.

Обчисли кількість теплоти, яка виділиться, якщо прореагував сульфур (ІV) оксид об'ємом 44,8 л (н. у.). Склади рівняння окисно-відновної реакції. За допомогою методу електрон ного балансу добери коефіцієнти.

Ответы

Автор ответа: TwinkDimon
4

Відповідь:

Термохімічна реакція між сульфур (IV) оксидом та киснем може бути записана наступним чином:

SO₂ + 1/2 O₂ → SO₃; ΔH = -197 кДж/моль.

Кількість теплоти, яка виділиться при реакції сульфур (IV) оксиду об’ємом 44,8 л (н. у.), можна розрахувати за формулою:

Q = n × ΔH,

де Q - кількість теплоти, n - кількість молей речовини, що бере участь у реакції, ΔH - тепловий ефект реакції.

Об’єм 44,8 л (н. у.) дорівнює 2 молям газу за стандартних умов (0°C та 1 атм). Тому кількість молей сульфур (IV) оксиду, який прореагував, можна розрахувати за формулою:

n = V / Vm,

де V - об’єм газу, Vm - молярний об’єм газу за стандартних умов.

Підставляючи відповідні значення, отримаємо:

n = 44,8 л / 22,4 л/моль = 2 моль.

Таким чином, кількість теплоти, яка виділиться при реакції сульфур (IV) оксиду об’ємом 44,8 л (н. у.), дорівнює:

Q = n × ΔH = 2 моль × (-197 кДж/моль) = -394 кДж.

Рівняння окисно-відновної реакції для даної реакції можна записати наступним чином:

2 SO₂ + O₂ → 2 SO₃.

За допомогою методу електронного балансу можна добрати коефіцієнти рівняння таким чином, щоб кількість електронів, що вступають у реакцію на стороні окислювача, дорівнювала кількості електронів, що вступають у реакцію на стороні відновлювача. У даному випадку, кількість електронів на обох сторонах рівняння вже збалансована, тому коефіцієнти рівняння можуть бути записані наступним чином:

2 SO₂ + O₂ → 2 SO₃.

Пояснення:


Shkiper200: 394 має бути без мінуса :)
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: yana0417201144
Предмет: Қазақ тiлi, автор: workkkkkkkkbch
ПОМОГИТЕ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС!!!!! ПРОШУ!!!


ОТДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ!!!




ВОТ ТЕКСТ:
Жанар! Атың қандай әдемі! Сендердің бұл қызбен танысып қоюларың керек. Осы повестің бас кейіпкерінің бірі болуға Жанар- татитын қыз. Екеуіміз бірге оқимыз. Жанар- біріншіден, кластағы ең ақылды қыз. Екіншіден, сұлу. Әсіресе қызыл береткасын киіп жүргенде, сондай құлпырып, жайнап кетеді. Даусы қандай шіркіннің!, Ән салғанда тыңдасаң!, Басына үкілі тақия киіп, мың бұралып "Қамажайға" билегенін көрсең! Барып тұрған өнерлі қыз. Кластағы бірінші үздік окушы. Жанарды ойыма алсам, мен қатты қуанып кетемін. Шіркін-ай, былай болса: адам әуелі улкен болып жаралса. Өмірдегі өзіне тиісті қызмет - мамандығын атқарып болғаннан кейін барып балаға айналса. Сонда маған Майқанова қалай қарар еді? "Үлкен кезінде ол әйгілі жазушы болған , оның есімі бүкіл дүниежүзіне мәлім. Олай болса, менің оған ұрса бергенім жарамас, жазушыны сыйлау керек! - деп ойлар еді... Жанардың үйі көшенің басына таман, өзенге таяу. Әкесі -Балабек бригадир болып істеді. Мамасы Қырымға курортқа кеткен... Жанардың үйде жалғыз екенін білгенде қуанып кеттім. "Не де болса, сөйлесейін" деп ойлаймын. - Кеш жарық, Жанар! Жанардың таңданған жүзі дереу күлімсіреді. Қасыма жүгіріп кеп, шарбақтың үшкіл басынан ұстап,бетпе -бет тұра қалды. -Кеш жарық , Қожа. Неғып жүрсің ? - деп сұрады ол. Мен түнделетіп жайлауға кетем. Мамаңа барасың ба? Ие. Сен неге лагерьге бармадың? Мамам келгенше үйде болып, әжеме көмектесем. Майқанова апай :"Лагерьге келесі кезекке жолдама берем"-деді. Жанар осыны айтты да: Қожа менің әжем үйде жоқ. Жүр , дойбы ойнайық!- деді.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним