Предмет: Другие предметы, автор: pimahovam7

. Джо, Джордж, Джозефіна, Джорджина - це... 1-а. Друзі Чарлі Бакета. 1-б. Герої улюблених книг. 1-в. Брати і сестри Чарлі 1-г. Дідусі і бабусі Чарлі. 2-б. Капустяним супом. 2. Чим частіше за все вечеряли члени родини Бакетів? 2-а. Пшоняною кашею. 2-в. Кожного разу іншими стравами. 3. Від чого найбільше страждала родина Бакетів? 3-а. Від галасливих сусідів. 3-в. Від голоду та холоду. 3-б. Від нашестя тарганів, 3-г. Від шуму з фабрики 4. Як звали індійського принца, що замовив містеру Вонка шоколадний палац? 4-а. Пондгрубер. 4-6. Пандавішну. 4-в. Пондівішна. 4-г. Індіго. 5-в. Нова акція. 5. Що стало причиною шаленого попиту на шоколад від Віллі Вонка? 5-а. Знижена ціна. 5-б. Золотий квиток. 5-г. Вдалий рекламний хід. 6. Як на фабриці Вонка змішували шоколад? 6-а. Вручну . 6-б. Комбайном. 6-в. Водоспадом. 6-г. Центрифугою. 7. Про кого це: «Я перевіз їх контрабандою у великих ящиках і всі вони добралися живі і здорові» 7-б. Умпа-лумпи. 7-а. Ліліпути. 7-в. Танзанійці. 7-г. Австралійці. 8. Для кого з героїв батько-мільйонер придбав пів мільйона шоколадок і змусив працівниць власної фабрики шукати в них Золотий квиток? 8-а. Майку Тіві. 8-6. Віолеті Борегард. 8-в. Веруці Солт. 8-г. Августусу Глупу. 9. Хто з дітей вважав, що справжнє життя лише в телевізорі? 9-а. Чарлі Бакет. 9-б. Майк Тіві. 9-в. Верука Солт. 9-г. Віолета Борегард. 10. Ще одна власниця Золотого квитка, Вероніка Борегард, була рекордсменкою. З чого? 10-а. З поїдання карамельок. 10-б. З бігу. 10-в. Зі стрибків у висоту. 10-г. 3 жування жуйки. 11. Хто супроводжував Чарлі на шоколадну фабрику Вонки? 11-а. Дідусь Джо. 11-6. Тато. 11-в. Дідусь Джордж. 11-г. Мама і тато. 12. Кому з героїв після відвідин фабрики доведеться якось зменшувати зріст або телевізор не замінить влаштовуватись на роботу в баскетбольну команду, а ще усвідомити, що життя? 12-а. Августусу Глупу. 12-6. Чарлі Бакету. 12-в. Майку Тіві. 12-г. Веруці Солт. 13. Кому з героїв під час екскурсії фабрикою дали зрозуміти, що не все можна купити за гроші, а зіпсована, погано вихована дитина, як гнилий горіх, який викидають на смітник? 13-а. Віолеті Борегард. 13-б. Майку Тіві. 13-в. Августусу Глупу. 13-г. Веруці Солт. 14. Хто з героїв через свою грубість, невихованість, невміння дослухатись до порад інших потрапляє в халепу: перетворюється на чорницю, а потім залишає фабрику з 14-а. Віолета Борегард. фіолетовим обличчям? 14-б. Верука Солт. 14-в. Августус Глуп. 14-г. Майк Тіві. 15. Для кого з героїв падіння в шоколадну річку, пригоди в жахливій трубі, а потім перетворення з гладкого в тонкого, як соломинка, стане, напевне, уроком, що, 15-а. Для Веруки Солт. 15-6 окрім їжі, в житті є ще багато цікавого? 15-в. Для Віолети Борегард. . Для Майка Тіві. 15-г. Для Августуса Глупа. 15-д. Для Чарлі Бакета. 16. У якому цеху Вонки працювали навчені білки? 16-а. Шоколадному. 16-г. Карамельному. 16-б. Мармеладному. 16-д. Горіховому. 16-в. Зефірному. 17. 17-а. Пані Тini Вона стала схожа на велику ягоду фіолетового кольору. Про кого це? 17-6. Віолетта Борегард. 17-в. Верука Солт. 18. Який цех у Віллі Вонки найважливіший? 18-а. Горіховий. 19. Що заважає бути кондитером генієм, на думку Віллі Вонка? 17-г. Пані Бакет. 18-6. Шоколадний. 18-в. Цех винаходів. 18-г. Карамельний. 19-а. Сім'я. 19-6. Розваги. 19-в. Відсутність досвіду. 19-г. Неуважність.​

Ответы

Автор ответа: munirasundet
0

Ответ:

Что....

Объяснение:

. ............

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: sasanna450
Предмет: Русский язык, автор: naczufer
1) Я живу в маленьком доме у самого моря. 2) Чтобы увидеть море, нужно выйти за калитку и
немного пройти по протоптанной в снегу тропинке. 3) Море не замёрзло. 4) Снег лежит до самой
кромки воды. 5) Когда на море подымается волна, то слышен не шум воды, а хрустенье льда и
шорох оседающего снега.
6) Балтика зимой пустынна и угрюма. 7) по горизонту весь день лежит слоями тяжёлая мгла. 8) В
ней пропадают очертания низких берегов. 9) Только кое- где в этой мгле опускаются над морем
белые косматые полосы – там идёт снег.
10) Вечером кромешная темнота окружает дом, сосны придвигаются к нему вплотную, и, когда
выходишь из освещенного дома наружу, тебя охватывает ощущение полного одиночества с глазу
на глаз с зимой, морем и ночью. 11) Море уходит на сотни миль в чёрно- свинцовые дали. 12) На
нём не видно ни одного огонька. 13) И не слышно ни единого всплеска, словно в расплывчатой
туманной бездне обрывается земля.
14) К западу, в сторону Вентспилса, за слоем мглы есть маленький рыбачий посёлок. 15) Обыкновенный рыбачий посёлок с сетями, сохнущими на ветру, с низкими домами и низким дымом из
труб, с чёрными моторками, вытащенными на песок, и доверчивыми собаками с косматой
шерстью. 16) В посёлке сотни лет живут латышские рыбаки. 17) Поколения сменяют друг друга.
18) Светловолосые девушки с застенчивыми глазами и певучим говором становятся
обветренными, кряжистыми старухами, закутанными в тяжёлые платки. 19) Румяные юноши в
щегольских кепках превращаются в щетинистых стариков с невозмутимыми глазами.
20) Но так же, как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море за салакой. 21) И так же, как и сотни
лет назад, не все возвращаются обратно. 22) Особенно осенью, когда Балтика свирепеет от
штормов и кипит холодной пеной, как чертов котел.
23) Но что бы ни случилось, сколько бы раз ни пришлось стаскивать шапки, когда люди узнают о
гибели своих товарищей, всё равно надо и дальше делать сво1 дело – опасное и тяжёлое,
завещанное дедами и отцами. 24) Уступать морю нельзя.
25) В море около посёлка лежит большой гранитный валун. 26) На нём еще давно рыбаки
высекли надпись: « В память всех, кто погиб и погибнет в море». 27) Эту надпись видно издалека.
28) Когда я узнал об этой надписи, она мне показалась печальной, как все эпитафии. 29) Но
латышский писатель, рассказавший мне о ней, не согласился с этим и сказал: 30) – Наоборот.
31) Это очень мужественная надпись. 32) Она говорит, что люди никогда не сдадутся и будут
делать своё дело. 33) Я бы поставил эту надпись эпиграфом к любой книге о человеческом труде и
упорстве. 34) Для меня эта надпись звучит примерно так: «В память тех, кто одолевал и будет
одолевать это море».
35) Я согласился с ним и подумал, что этот эпиграф подходил бы и для книги о писательском
труде.
36) Писатели не могут ни на минуту сдаться перед невзгодами и отступить перед преградами.
37) Что бы ни случилось, они должны непрерывно делать свой дело, завещанное им
предшественниками и доверенное современниками. 38) Недаром Салтыков – Щедрин говорил, что
если хоть на минуту замолкнет литература, то это будет равносильно смерти народа.
( 465 слов По К. Паустовскому)
Вопросы к тексту:
1. Определите, какой частью речи является слово особенно ( предложение 22).
2. Из предложений 6 – 9 выпишите все наречия.
3. Укажите номер предложения осложнённого обособленным обстоятельством ( предложения
10, 13, 14, 37).
4. Укажите номер сложноподчиненного предложения ( предложения 19 – 25).
5. Среди предложений 11- 15 укажите номер предложения, связанного с предыдущим с помощью
лексического повтора.
6. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного текста. В этом
фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Вставьте на месте пропусков
цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Любая профессия – это колоссальный, самоотверженный труд. Труд во имя людей и доверенный
людьми, тру, требующий от человек отваги и в определённой мере самопожертвования. И тем не
менее люди готовы исполнить свой долг, несмотря на все трудности, пройти по жизни так, чтобы о
них сказали, что жизнь их прожита не зря. И в этом сила человеческого духа. Умение преодолеть все
невзгоды на пути, жить ради других, не отступить перед трудностями усиливает красочное описание
враждебной человеку природы, например, в предложениях 6,7,10,11, в которых наиболее ярко
«работают» _________ ( Балтика пустынна и угрюма; тяжёлая мгла; кромешная темнота; чёрносвинцовые дали). Идею вечного противостояния человека и обстоятельств подтверждает и
настойчивый повтор в предложениях 20,21 _______( как и сотни лет назад). Использование в
предложениях 26, 34 _____ ( В память всех, кто погиб в море, В память тех, кто одолевал и будет
одолевать это море) заставляет читателя постоянно думать о проблеме истинной и мнимой
самореализации человека на земле.
Список терминов:
1) лексический повтор 6) сравнительный оборот
2) противопоставление 7) риторические вопросы
3) эпитеты 8) цитирование
4) ирония 9) многосоюзие
5) гипербола 10) восклицательные предложения.