Предмет: Литература, автор: bibigulkabolovna888

абайдың 1 қара сөзінде не туралы айтылға?? ​

Ответы

Автор ответа: dauletbaisov
0

Ответ:

Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық - әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын.

Ел бағу? Жоқ, елге бағым жоқ. Бағусыз дертке ұшырайын деген кісі бақпаса, не албыртқан, көңілі басылмаған жастар бағамын демесе, бізді құдай сақтасын!

Мал бағу? Жоқ, баға алмаймын. Балалар өздеріне керегінше өздері бағар. Енді қартайғанда қызығын өзің түгел көре алмайтұғын, ұры, залым, тілемсектердің азығын бағып беремін деп, қалған аз ғана өмірімді қор қылар жайым жоқ.

Ғылым бағу? Жоқ, ғылым бағарға да ғылым сөзін сөйлесер адам жоқ. Білгеніңді кімге үйретерсің, білмегеніңді кімнен сұрарсың? Елсіз-күнсізде кездемені жайып салып, қолына кезін алып отырғанның не пайдасы бар? Мұңдасып шер тарқатысар кісі болмаған соң, ғылым өзі - бір тез қартайтатұғын күйік.

Софылық қылып, дін бағу? Жоқ, ол да болмайды, оған да тыныштық керек. Не көңілде, не көрген күніңде бір тыныштық жоқ, осы елге, осы жерде не қылған софылық?

Балаларды бағу? Жоқ, баға алмаймын. Бағар едім, қалайша бағудың мәнісін де білмеймін, не болсын деп бағам, қай елге қосайын, қай харекетке қосайын? Балаларымның өзіне ілгері өмірінің, білімінің пайдасын тыныштықпенен керерлік орын тапқаным жоқ, қайда бар, не қыл дерімді біле алмай отырмын, не бол деп бағам? Оны да ермек қыла алмадым.

Ақыры ойладым: осы ойыма келген нәрселерді қағазға жаза берейін, ақ қағаз бен қара сияны ермек қылайын, кімде-кім ішінен керекті сөз тапса, жазып алсын, я оқысын, керегі жоқ десе, өз сөзім өзімдікі дедім де, ақыры осыған байладым, енді мұнан басқа ешбір жұмысым жоқ.

Объяснение:

Абай атамыздын кара создерди жазуын бастауы. Ол - "Ойыма не келеди соны кагазга жаза берейын" деп, жас урпакка ой салып, билим тарбие берген.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: maliwka0705
Предмет: Английский язык, автор: blogerjac
CРОЧНО ДАМ 25БАЛЛОВ ТОЛЬКО БЕЗ ОШИБОККComplete the sentences with the following words: a puppy, a lizard, an ox, a hamster, a cock, a donkey, a lamb, a tortoise, a horse, a kitten, a goat, a parrot, a goldfish, a guinea pig, a turkey, a goose.

Example. 0. We can see a sheep, a bull, and a cow on the farm. They are farm animals.

Example. 00. We can keep a cat, a dog, and a rabbit at home. They are pets.



1. We can see ________________________________________________________________

_____________________________________________ on the farm. They are farm animals.

2. We can keep ________________________________________________________________

________________________________________________________ at home. They are pets.



Task 2 (24 points).

Типы предложений

Make the sentences positive, negative or interrogative (questions). Mind the hints in brackets.

Example: 0. He likes pumpkin pies. (–) — He doesn't like pumpkin pies.



1. My family gets up after 9 a.m. at weekends. (–)

_______________________________________________________________________

2. Your brother has lunch in the dining room. (?)

_______________________________________________________________________

3. My mother drives to work every morning. (–)

_______________________________________________________________________

4. Does your father clean the house? (+)

_______________________________________________________________________

5. Do you watch films in the evening? (+)

_______________________________________________________________________

6. Jane and Jo have their own rooms. (?)

_______________________________________________________________________



Task 3 (16 points).

Порядок слов в предложении (Correct order)

Put words in the correct order to make affirmative, negative or interrogative sentences.



1. is / garden / grey / the / there / a / not / sheep / in.

_______________________________________________________________________

2. Mary / good / are / and / friends / Jane.

_______________________________________________________________________

3. Kelly / classmates / Steve / and / are?

_______________________________________________________________________

4. in / pupil / the / best / am / I / class / the.

_______________________________________________________________________



Task 4 (14 points).

Как выполнять задания с выбором вариантов ответа

Choose the adjective or the adverb in each sentence.

Emily dresses beautiful/beautifully.
Greg takes the glasses careful/carefully.
Helen is a polite/politely girl.
James reads quick/quickly.
Adam runs fast/fastly.
Kelly’s family lives in a clean/cleanly house.
Betty is a very pretty/prettily girl.