Предмет: Английский язык, автор: blogerjac

CРОЧНО ДАМ 25БАЛЛОВ ТОЛЬКО БЕЗ ОШИБОККComplete the sentences with the following words: a puppy, a lizard, an ox, a hamster, a cock, a donkey, a lamb, a tortoise, a horse, a kitten, a goat, a parrot, a goldfish, a guinea pig, a turkey, a goose.

Example. 0. We can see a sheep, a bull, and a cow on the farm. They are farm animals.

Example. 00. We can keep a cat, a dog, and a rabbit at home. They are pets.



1. We can see ________________________________________________________________

_____________________________________________ on the farm. They are farm animals.

2. We can keep ________________________________________________________________

________________________________________________________ at home. They are pets.



Task 2 (24 points).

Типы предложений

Make the sentences positive, negative or interrogative (questions). Mind the hints in brackets.

Example: 0. He likes pumpkin pies. (–) — He doesn't like pumpkin pies.



1. My family gets up after 9 a.m. at weekends. (–)

_______________________________________________________________________

2. Your brother has lunch in the dining room. (?)

_______________________________________________________________________

3. My mother drives to work every morning. (–)

_______________________________________________________________________

4. Does your father clean the house? (+)

_______________________________________________________________________

5. Do you watch films in the evening? (+)

_______________________________________________________________________

6. Jane and Jo have their own rooms. (?)

_______________________________________________________________________



Task 3 (16 points).

Порядок слов в предложении (Correct order)

Put words in the correct order to make affirmative, negative or interrogative sentences.



1. is / garden / grey / the / there / a / not / sheep / in.

_______________________________________________________________________

2. Mary / good / are / and / friends / Jane.

_______________________________________________________________________

3. Kelly / classmates / Steve / and / are?

_______________________________________________________________________

4. in / pupil / the / best / am / I / class / the.

_______________________________________________________________________



Task 4 (14 points).

Как выполнять задания с выбором вариантов ответа

Choose the adjective or the adverb in each sentence.

Emily dresses beautiful/beautifully.
Greg takes the glasses careful/carefully.
Helen is a polite/politely girl.
James reads quick/quickly.
Adam runs fast/fastly.
Kelly’s family lives in a clean/cleanly house.
Betty is a very pretty/prettily girl.

Ответы

Автор ответа: ulugbekbarakaev750
0

1. We can see **a horse, a lamb, and a goat** on the farm. They are farm animals.

2. We can keep **a kitten, a puppy, and a hamster** at home. They are pets.

Task 2:

1. My family doesn't get up after 9 a.m. at weekends.

2. Does your brother have lunch in the dining room?

3. My mother doesn't drive to work every morning.

4. Does your father clean the house?

5. Do you watch films in the evening?

6. Do Jane and Jo have their own rooms?

Task 3:

1. There is not a grey sheep in the garden.

2. Mary and Jane are good friends.

3. Are Kelly and Steve classmates?

4. I am the best pupil in the class.

Task 4:

1. Emily dresses **beautifully**.

2. Greg takes the glasses **carefully**.

3. Helen is a **polite** girl.

4. James reads **quickly**.

5. Adam runs **fast**.

6. Kelly’s family lives in a **clean** house.

7. Betty is a very **pretty** girl.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tursumbaevtimur4d
I. Тындалым Мәтiндi мұқият тындап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Бiр тойым болатыны сөзсiз менiн, Дәл кай күнi екенін айта алмаймын. Бiрак... бiрак... Ешкiмдi де билетпей кайтармаймын. Онда ортаға тасталар уран сондай: Кайта алмайды картын да бір ән салмай, Жиырма бестiң бәрiн де сабылдыртам, .. Мен өзiм де ән салам түн ауғанша, Менiн жаным бұл кунге құмар канша! Бәйге берем жыгылган палуанга да, Адалдығы сезiлiп турар болса. Қыз куатын жігітке ат беремін, Жанам деген жүрекке от беремін. Мен әйтеуiр бар жиған-тергенімді Бір тамаша той кылып өткеремін. Бiздiн үйдi сол кунi бетке ал, кауым, Нысанага ап куаныш тоқталмауын. Мен бұл тойдан тiлеймiн жылап тұрып, Казанымда бір асым ет калмауын... 1. Мәтін бойынша тiрек сөздер катарын белгiленiз. a) куаныш, ән, сыйлык беру, той b) кенiл, той болмау, ән салмау, сыйлык беру с) той туралы, екiнiш, сыйлык бермеу, жүрек d) куаныш, мун, кайгы, реніш, өкініш 2. Автордын кандай конiл-күйін байқауға болады? а) өкiнiш b) куаныш c) реніш d) кызганыш 3 .Метiн нiн идеясына сай келетiн макалды анықтаңыз. а) Кулме доска, келер баска. b) Жолдасын көп болса, жалгызбын деме, c) Дос жылатып, душпан кулдiрiп айтады. d) Акылсыз достан - акымак душпан артык 4-5. Мәтін мазмұнына сай келетін 2 «шын» ақпаратты белгіленіз. Акпарат А.Өз тойына уран тастауы; В.Автордың бар кауымды тойға шақырмауы С.Автордың ән салуы; Шын Жалған 1ұпай Тупай 1 пай 2 пай​
Предмет: Биология, автор: kojsybaevtoleuhan