Предмет: Математика, автор: sabinapaltueva05

Мастер и ученик 3 часа выпиливали детали мастер выпилил 30 деталей в час а его ученик 10 деталей в час сколько они выпилили вместе ?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним

1

1)30*3=90(д)- выпилил мастер за 3 часа

2)10*3=30(д)-выпилил ученик за 3 часа

3)90+30=120(д)

Ответ:120 деталей выпилили они вемсте за 3 часа.

sabinapaltueva05: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: 291727

яку роль відіграв андрусівський договір для України

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: marinkaponomaryova

написать writing по теме «global warming and climate change»,помогите пжшка

1 год назад

Предмет: Математика, автор: misheelgayabazar345

Задания, оцениваемые в 4 балла застелиЛ К дому Слонёнка с разных сторон ведут 2 лестницы. У них одинаковая высота (2 м) и основание (3 м). Слонёнок красными дорожками. На сколько сантиметров одна дорожка длиннее другой? В Бланк ответов лестницы запиши число. 3 M 2 M 3 м

1 год назад

Предмет: Литература, автор: trotsenko2020

какие человеческие пороки обличаются в баснях? кратко

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: shatsilka5

помогите прошу :((
Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Под потребностью в принадлежности следует понимать потребность в душевном комфорте, который связан с эмоциональным переживанием причастности человека к чему-то большему, чем он сам, обозначаемому местоимением «мы». Речь идёт о потребности человека иметь доступную среду общения, принадлежать к социальной группе, частью которой комфортно себя ощущать. Рассуждая о способах, которыми удовлетворяется потребность в принадлежности, следует помнить, что среда, необходимая человеку для общения, может быть реальной и воображаемой, при этом реальная среда делится на естественную и искусственную.

Естественную среду образуют так называемые объективно-статусные группы, принадлежность к которым изначально не зависит от воли человека, не выбирающего себе семью, в которой он воспитывается, или статусно-ролевые и этносоциальные группы, к которым принадлежит по факту рождения. Эта независимость, однако, не абсолютна и может быть преодолена впоследствии. Это означает, что человек способен покинуть воспитавшую его семью и создать новую. Во многих обществах, имеющих каналы социальной мобильности, человек вполне способен преодолеть свою классовую принадлежность – перестать быть, к примеру, крестьянином или пролетарием, изменив своё положение на социальной лестнице. Существенно более сложным является вопрос о фактическом, а не воображаемом преодолении человеком своей этнической идентичности. В современном глобализирующемся мире люди легко изменяют свою принадлежность к той или иной нации. Иначе дело обстоит с национальностью, которая определяется не фактом гражданства, а устойчивыми стереотипами культуры – нормами мышления и чувствования, заставляющими человека осознавать мир и практически вести себя так, как это делают русские, японцы или поляки. Теоретически этническая трансформация возможна, практически она чрезвычайно затруднена и, в случае с эмигрантами, осуществляется, как правило, лишь во втором и третьем поколениях.

Искусственную среду общения образуют самореферентные группы, принадлежность к которым является для человека вопросом свободного выбора. В самом деле, если автор этих строк вполне самостоятельно примкнул к болельщикам футбольного клуба «Барселона», никто не вправе считать, что эта идентичность иллюзорна, утверждать, что в действительности я болею за мадридский «Реал», не осознавая это обстоятельство. Замечу, что эта логика не работает в отношении объективно-статусных групп, поскольку представлять себя членом такой группы не означает быть им в реальности. В самом деле, ощущать себя философом, самураем или французом недостаточно для того, чтобы быть ими фактически, а не в собственных фантазиях. В последнем случае речь идёт о воображаемой среде общения, которую не следует путать со средой виртуальной. В современном значении термина виртуальной считается группа людей, которая не встречается «в реале», но тем не менее существует фактически и даже нередко имеет механизмы оформленного членства. Воображаемая среда порождается человеческой фантазией, продуктом которой является либо сама группа, либо принадлежность человека к ней.

(По К. Момджяну)
На основе прочитанного текста напишите слова, пропущенные в схеме.

7 лет назад