Предмет: Алгебра, автор: kamanolama727299

ДАЮ 60 БАЛЛОВ!!!Решите уравнения 21,22(без программы)и сделайте проверку,пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Universalka
1

\displaystyle\bf\\21)\\\\(4-x^{2} )\sqrt{-1-3x} =0

ОДЗ :

\displaystyle\bf\\-1-3x\geq 0\\\\-3x\geq 1\\\\\boxed{x\leq -\frac{1}{3} }\\\\\\(2-x)(2+x)\sqrt{-1-3x} =0\\\\\\\left[\begin{array}{ccc}2-x=0\\2+x=0\\-1-3x=0\end{array}\right\\\\\\\left[\begin{array}{ccc}x=2- \ ne \ podxodit\\x=-2\\x=-\dfrac{1}{3} \end{array}\right\\\\\\Otvet \ : \ -\frac{1}{3}  \ ; \ -2\\\\Proverka \ :\\1)\\\\\Big[4-\Big(-\frac{1}{3} \Big)^{2} \Big]\cdot\sqrt{-1-3\cdot\Big(-\frac{1}{3} \Big)} =0\\\\\\\Big(4-\frac{1}{9}  \Big)\cdot\sqrt{-1+1} =0

\displaystyle\bf\\3\frac{8}{9} \cdot 0=0\\\\0=0 \ - \ verno\\\\2)\\\\\Big(4-(-2)^{2} \Big)\sqrt{-1-3\cdot(-2)} =0\\\\(4-4)\cdot\sqrt{-1+6} =0\\\\0\cdot\sqrt{5} =0\\\\0=0 \ - \ verno

\displaystyle\bf\\22)\\\\(x^{2} -16)(x-3)(x-6)\sqrt{5-x} =0\\\\ODZ \ : \ \\\\5-x\geq 0\\\\\boxed{x\leq 5}\\\\\\(x-4)(x+4)(x-3)(x-6)\sqrt{5-x} =0\\\\x-4=0 \  \  \ \Rightarrow \  \  \ x=4\\\\x+4=0 \  \  \ \Rightarrow \  \  \ x=-4\\\\x-3=0 \  \  \ \Rightarrow \  \  \ x=3\\\\x-6=0 \  \  \ \Rightarrow \  \  \ x=6 \ - \ ne \ podxodit\\\\5-x=0 \  \  \ \Rightarrow \  \  \ x=5\\\\Proverka \ :

\displaystyle\bf\\(4^{2} -16)(4-3)(4-6)\sqrt{5-4} =0\\\\0\cdot 1\cdot (-2)\cdot1=0\\\\0=0 \ - \ verno\\\\((-4)^{2} -16)(-4-3)(-4-6)\sqrt{5-(-4)} =0\\\\0\cdot (-7)\cdot (-10)\cdot3=0\\\\0=0 \ - \ verno\\\\(3^{2} -16)(3-3)(3-6)\sqrt{5-3} =0\\\\-7\cdot 0\cdot (-3)\cdot\sqrt{2} =0\\\\0=0 \ - \ verno\\\\(5^{2} -16)(5-3)(5-6)\sqrt{5-5} =0\\\\9\cdot 2\cdot (-1)\cdot0=0\\\\0=0 \ - \ verno\\\\Otvet \ : \ 4 \ ; \ -4 \ ; \ 3 \ ; \ 5


kamanolama727299: Огромное спасибо!!!
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: vitalinakarp820
М. СТЕЛЬМАХ «Гуси-лебеді летять», ГР.ТЮТЮННИК «Климко». Допоможіть Пожалуйста(((( дам 100 балів((

1. Михайло Стельмах народився в сім'ї: а)хлібороба; б) інженера; в) архітектора.

2. Творчим наставником М. Стельмаха був: а) П.Тичина; б) О.Гончар, в)М. Рильський.

3. Повість М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять...» (

а) сторичною

6) автобографічною;

в) соціально-побутовою.

4. Від імені кого ведеться розповідь у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять...»?

а) автора,

6) Михайлика:

валіда Дем'яна.

5. Хто з героїв повісті розповідає Михайликові про сонячні ключі?

аз батько

6) дядько Себастіян,

6. Чим найбільше любив займатися Михайлик?

в) дід Дем'ян

а) випасати коней: 6) саджати разом із матір'ю городину.

в) читати книжки.

7. Як мати поставилась до прояву милосердя з боку Михайлика до бідної жінки: вчинок сина. 6) почала кричати на хлопця; в) розгнівалась, що він віддав насіння

а) одобрила

8 а)розповідей однолітків, поведінки дорослих; в)краси природи та прочитаних книжок.

. Під впливом чого формувалася душа малого Михайлика?

9. Кому з героев повісті належать слова: «От і принесли

нам лебеді на крилах

життя:

а) Батьку Панасу:

біліду Дем'яну;

в) матері Ганні.

10. Які основні риси характеру притаманні Михайликові?

а) допитливість, милосердя, працелюбність;б) наполегливість, жадібність, почуття гумору.

в) кмітливісль, ледачкуватість, злопам'ятність.

11. Повість «Гуси-лебеді летять» має присвяту:

а) «Моїм батькам Ганні Іванівні й Панасу Дем'яновичу з любов'ю і зажурою»; б) «Дідові дивовижний світ природи»; в) «Моїм односельчанам»;

Дем'яну, який відкрив для мене

12. За словами діда Дем'яна, лебеді принесли:

оновлення:

а) весну й життя;

б) радість та

в) звістку про початок польових робіт;

13. Де 1931 року народився письменник Григір Тютюнник? а)У селі Шилівці на Полтавщині;

в) у селі Дяківці на Вінниччині.

6)у селі Нагуєвичі на Львівщині.

14. Коли вщбуваються події, змальовані Г. Тютюнником у повісті «Климко»?

а) до початку Великої Вітчизняної війни; б) у роки Великої Вітчизняної війни; в) у голодні

післявоєнні роки.

15. На кого мріяв вивчити Климка дядько Кирило?

а) на помічника машиніста;

б) на тракториста.

в) на лікаря;

16. Чому Климко й Зульфат запросили до себе жити свою вчительку? а) вони захотіли

показати себе перед учителькою з найкращого боку; б) їм стало жаль вчительку з маленькою

в) їм підказав дідусь Зульфата.

дитинкою на руках:

17. За що «можна було виміняти всякого добра: мисочку чи й дві кукурудзи, відерце картоплі чи й хліба справжнього»?

а) за склянку солі:

6) за склянку цукру:

в) за брусок мила.
Предмет: Экономика, автор: ciqvcl