Запишіть речення, поставте пропущені розділові знаки. Підкресліть граматичну основу. Складіть схеми речень. Встановіть вид підрядних частин.
1. Я чолом припаду і відчую як сонячно бродить життєдайний промовистий дух.
2. І вчувалося кленам і соснам що над ними вже й неба нема.
3. Ось чому в жару й на холоді все ввижається мені що струмує наша молодість у тужавому зерні.
4. Хочу я щоб в світання шлях цей знов і знов нас вів крізь вусате колисання обважнілих колосків.
Ответы
Відповідь:. Я чолом припаду і відчую, як сонячно бродить життєдайний промовистий дух.
Граматичне підґрунтя: Я (підмет) чолом припаду (присудок) і відчую (присудок), як сонячно бродить життєдайний промовистий дух (додаток у ролі обставини способу дії).
Схема речення:
[ПІДМЕТ] [ПРИСУДОК] і [ПРИСУДОК], як [ОДНОСНА] [ПІДМЕТ] [ПРИСУДОК] [ОДНОСНА].
Вид підрядної частини: означальна, оскільки відповідає на питання як? і пояснює обставину способу дії сонячно бродить.
2. І вчувалося кленам і соснам, що над ними вже й неба нема.
Граматичне підґрунтя: І вчувалося (присудок) кленам (додаток) і соснам (додаток), що над ними (додаток) уже й неба нема (присудок).
Схема речення:
[ПРИСУДОК] [ДОДАТКОВІ] [ПРИСУДОК], що [ОДНОСНА] [ПІДМЕТ] [ПРИСУДОК].
Вид підрядної частини: означальна, оскільки відповідає на питання що? і пояснює обставину місця над ними.
3. Ось чому в жару й на холоді все ввижається мені, що струмує наша молодість у тужавому зерні.
Граматичне підґрунтя: Ось чому (привід) в жару й на холоді (обставини часу) все ввижається (присудок) мені (додаток), що струмує наша молодість у тужавому зерні (присудок).
Схема речення:
[ПРИВІД] [ОБСТАВИНИ] [ПРИСУДОК], що [ОДНОСНА] [ПІДМЕТ] [ПРИСУДОК].
Вид підрядної частини: означальна, оскільки відповідає на питання що? і пояснює присудок все ввижається.
4. Хочу я, щоб в світання шлях цей знов і знов нас вів крізь вусате колисання обважнілих колосків.
Граматичне підґрунтя: Хочу я (підмет) [ПРИСУДОК], щоб [підрядна частина], щоб в світання шлях цей знов і знов нас вів крізь вусате колисання обважнілих колосків (присудок).
Схема речення:
[ПІДМЕТ] [ПРИСУДОК], щоб [ПІДМЕТ] [ПРИСУДОК].
Вид підрядної частини: мети, оскільки вказує на мету дії, вираженої головним реченням.
Сподіваюся, ця відповідь була корисною.
Пояснення: