Предмет: Українська мова, автор: nlishenko665

Утворіть від поданих дієслів іменники середнього роду другої відміни, напишіть їх із подвоєними буквами чи без подвоєння, поясніть правопис.

Завоювати, переконати, відчувати, підносити, визволити, створити, палахкотіти, веліти, обезсмертити, креслити, ділити, замилуватись, зосередитись, мовчати, розмістити, схиляти, наближати, відволікати, з'явитися, проводити, почервоніти, значити, деренчати, народити, звертатись, відбути, обмерзати, поводитись.

Ответы

Автор ответа: dyexfnf
1

Ответ:

Объяснение:

Подвоєння відбувається: якщо приголосні д, т, з, с, ц, л, н, ж, ч, ш подовжуються між двома голосними:

а) в усіх відмінках іменників середнього роду II відміни з кінцевим

-я (крім родового множини):

Завоювання, переконання, відчуття, підношення, визволення, створення, палахкотіння, веління, обезсмертлення, креслення, ділення, милування, зосередження, мовчання, розміщення, схиляння, наближення, відволікання, з'явлення, проводження, почервоніння, значення, деренчання, народження, звертання, відбування, обмерзання, поводження.

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: yyyyyyyyyyyyaaaaa
Предмет: Українська мова, автор: kfk692j4n5
допоможіть будь ласка!!


Самостійна робота.

Пряма й непряма мова

1. Запишіть. Поставте розділові знаки в реченнях із прямою мовою,
використайте, де потрібно, велику літеру.

Дядько скинув із плеча в'язку кошиків, зняв картуза, аж тоді сказав: «Стежки
нема, а прослідок, як придивишся, знайдеш».
«А ким би ти, Іване став, якби вивчився?» - правила своє Уляна.

2. Перебудуйте речення таким чином, щоб пряма мова передувала
словам автора.

Почувся голос Анастасії Марківни від квітника: «Оленко, а йди-но сюди, я
покажу тобі німецький крокіс». — «Оленко, а йди-но сюди, я покажу тобі
німецький крокіс», - почувся голос Анастасії Маркiвни від квітника.

3. Запишіть речення, замінивши пряму мову непрямою.

«А чи знаєш ти, що це за церква?>>
»>- запитав у хлопчика князь. - Князь
запитав у хлопчика, чи той знає, що це за церква.

4. Виправте помилки в реченні з непрямою мовою й запишіть
відредагований варіант.

Мавка просить Лукаша, що не чіпай березу, яку вона вважає своєю сестрою.
- Мавка просила Лукаша, що він не чіпав березу, яку вона вважає своєю
сестрою.

5. Уведіть у речення цитату як складову частину синтаксичної
конструкції (цитату можна скоротити).

Тарас Шевченко розкриває спільність долі всіх пригноблених народів в
імперії: «…од молдаванина до фінна на всіх язиках все мовчить».

6. Поставте розділові знаки в діалозі.

— Йдіть діти чепурiться прибирайтеся їдемо до гетьмана в гостину.
Всi - здивувалася Оленка.
— Узвар з медом отже, всі.
Предмет: Английский язык, автор: aaaazzzzz095Lera