Предмет: Биология, автор: Myaaa45

СРОЧНО ДАЮ СТО БАЛЛОВ!


Лабораторна робота № 2. Вивчення будови шкіри у зв’язку з її функціями. Проєкт
Тема: Вивчення будови шкіри у зв'язку з її функціями.

Мета: Закріпити знання про будову шкіри, уміти розпізнавати складові шкіри, пояснювати взаємозв'язок між будовою і функціями шкіри.

Обладнання: піпетка та вода.

Хід роботи

Таблиця № 1.

Результати спостережень

1

Опис досліду

Відчуття після нанесення на шкіру краплини води

Спостереження

2

Зміни на шкірі кисті після відтягнення.

3 Як відрізняється забарвлення внутрішній на i зовнішній частинах кисті?

4

Як відрізняється на зап'ястку та на животі?

Висновок:


denegq: правильно ли дали ответ на лабораторку?
Myaaa45: Да

Ответы

Автор ответа: petrovoleksangr
0

Ответ:

Висновок

Відчуття прохолоди, вологості, гладкості та еластичності шкіри після нанесення на неї краплини води свідчать про її здатність до терморегуляції, захисту від вологи, механічних впливів та забезпечення чутливості.

Взаємозв'язок між будовою і функціями шкіри

Будова шкіри забезпечує виконання нею її функцій.

Епідерміс, який є зовнішнім шаром шкіри, складається з ороговілих клітин, які утворюють захисний бар'єр, що захищає організм від проникнення мікробів, хімічних речовин та інших шкідливих факторів.

Дерми, яка є середнім шаром шкіри, містить кровоносні судини, нерви та потові залози. Кровоносні судини забезпечують шкіру киснем і поживними речовинами, а нерви забезпечують її чутливістю. Потові залози виділяють піт, який сприяє терморегуляції організму.

Підшкірна клітковина, яка є внутрішнім шаром шкіри, містить жирову тканину, яка забезпечує теплоізоляцію організму.

Таким чином, взаємозв'язок між будовою і функціями шкіри полягає в тому, що кожна складова шкіри виконує певну функцію, а всі вони разом забезпечують виконання шкірою її основних функцій:

   Захист організму від зовнішніх впливів.

   Терморегуляція.

   Чутливість.

   Виділення.

   Захист від втрати води.

Объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: geniuspisko777
Предмет: Литература, автор: matveevad629
СРОЧНО РЕБЯТА! тест по зарубіжної літературі даю 100 балів
1. Елен, хвору на тиф, не поклали в лазарет, бо: А у неї була супутня
хвороба сухоти Б він був переповнений хворими В у неї була супутня
хвороба запалення легень Г у неї була супутня хвороба жовтуха
2. Після реформ у школі, пов’язаних із розслідуваннями стосовно тифу,
героїня перебувала у закладі: А вісім років: п’ять — вихованкою і останні три
— вчителькою Б вісім років: шість — вихованкою і останні два —
вчителькою В сім років: п’ять — вихованкою і останні два — вчителькою Г
дев’ять років: сім — вихованкою і останні два — вчителькою
Завдання з кількома правильними відповідями
3. Після знятих із сироти обвинувачень її навчання у школі стало таким: А
через кілька тижнів перевели до наступного класу Б через два місяці
дозволили брати уроки французької мови та малювання В через два тижні
дозволили брати уроки музики Г навчання загострювало розум дівчини Д за
один день вивчила два часи дієслова etre і намалювала свій перший
будинок
4. Через епідемію тифу в кінці квітня на початку травня у притулку: А
тридцять дівчат із вісімдесяти занедужали Б сорок п’ять дівчат захворіли В
навчання припинили Г здоровим ученицям дали майже необмежену свободу
Д лікар наполіг на якнайбільшому часі прогулянок на свіжому повітрі
здоровим дівчаткам Е правил розпорядку додержувались не так суворо Є
вчительки готували тих здорових дівчат у дорогу до родичів, хто погодився
на час пошесті хвороби узяти їх додому
5. Нова подруга сироти-героїні на ім'я Мері: А філософ у розмовах Б
дотепна й своєрідна В розумна і спостережлива Г добре оповідала біблійні
міфи Д старша на кілька років Е розповідала багато цікавого і могла
вдовольнити допитливість дівчини Є не перебивала наївні балачки сироти і
не повчала її
6. Головна героїня роману, пробравшись уночі до хворої подруги у ліжко,
устигла з нею поговорити востаннє і довідатись, що: А у Елен є тільки
батько, він недавно оженився і не довго тужитиме за померлою Б умираючи
молодою, тяжкохвора уникне багатьох страждань В у самокритичної Елен
бракує здібностей і талантів, з якими можна пробити собі дорогу в житті Г
Елен потрапить до доброго Бога Д Елен упевнена, що є майбутнє життя Е
Елен добре себе почуває і говоритиме довго, поки не засне
7. Були зібрані факти, які пояснили епідемію тифу: А нездорова місцевість Б
мізерні й неякісні харчі В нечиста, смердюча вода Г убога одежа Д тяжкі
умови життя Е жорстокі учителі

8. У оголошенні працювати ґувернанткою героїня роману указала, що: А
хоче працювати з дітьми, не старшими чотирнадцяти років Б володіє
уміннями і навичками учительки загальної шкільної програми В має хист до
хореографії Г опанувала французьку мову Д має хист до малювання і
музики
9. Бесі, відвідавши Джейн, дізналася, що дівчина навчилася: А читати й
розмовляти французькою Б шити й вишивати В грати на піаніно Г малювати
пейзаж аквареллю Д готувати різні страви
10. Героїня побачила місіс Фейрфакс, яка: А щось плела Б наспівувала
якусь пісеньку В тримала на колінах великого кота Г недобачала Д
недочувала Е була гостинною Є запропонувала ґувернантці зігрітися з
дороги, присівши ближче до каміна Ж не мала дітей
11. Місіс Фейрфакс у будинку містера Рочестера: А господарка Торнфілда Б
економка В домоуправителька Г далека рідня Рочестерам Д близька
родичка
Завдання на пропуск слова
12. Вийшовши заміж за візника, няня назвала дитину-дівчину … (Відповідь
Джейн)
Предмет: Английский язык, автор: denis9530dhh