Предмет: Математика, автор: Vicokova

Периметр шестиугольника с равными сторонами равен длине красного отрезка (Красный отрезок 12 см.) Какова длина стороны этого шестиугольника?

Ответы

Автор ответа: отличник5999

12:6=2(см)- длина одной стороны шестиугольника

Автор ответа: кляча

Шестиугольник имеет 6 сторон. Все стороны равны.
Периметр = 12см
12 : 6 = 2(см)
Ответ: 2см - каждая сторона.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

230А, Вс
а) учиться нужно всегда;
б) потому что физический труд возьмут на себя машины
в) становятся необходимыми.
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиона.
Без знаний нельзя будет работать, приносить поль
ные навыки
Учение
возраста.
вот что сейчас нужно молодому человеку с самого мало.
(Д. С. Лихачёв)
230Б. Прочитай текст. В каком предложении заключена основна
мысль текста? Почему нужно всегда учиться?
92.Помогите плиизз срочно

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: ruslanmuratov173

После раскрытия скобок в выражении -5(6a-b) получится
а)-30a-5b, б)-6a-5b,в)-30a+5b,г)-6a+5b

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: 624655michael

Практическая работа.
“Особенности внешнего строения рыб, обитающих в водной среде и особенности передвижения рыбы .”
Цель:
Оборудование: рисунки учебника к п.21 и материал п.21.
Ход работы.
1. Рассмотрите на рисунке представителя класса рыб, определите форму ее тела. Объясните, какое значение она имеет для жизни рыбы в воде?
2. Рассмотрите и опишите : чем покрыто тело рыбы, как расположены чешуи. Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни в воде?
3. Рассмотрите и опишите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие.
4. Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы. Объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде.
5. Найди боковую линию и укажи ее расположение и значение.
6. Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? Определите, в чем особенность строения глаз.
7. Рассмотрите и опишите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
8.Выполни рисунок и подписи к нему, на основе выполненной работы.
Вывод:

(учебник В.В. Латюшин. В.А. Шапкин

7 лет назад

Предмет: География, автор: Cooled

евразия.климат.внутренние воды

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

маршрут длиной 105 км . Автобус проходит это расстояние за 2,1 час ,а микроавтобус за 1,5 час . Через сколько часов после одновременного выхода в одном направлении микроавтобус обгонит автобус на 24 км ?

10 лет назад