Предмет: Математика, автор: nastyakomygina

оля и оксана живут в разных посёлках,расстояние между которыми-1км200м.оля обычно проходит это расстояние за 1 час,а оксана за 40 минут.сегодня в 9 часов они вышли из своих посёлков навстречу друг другу.смогут ли они встретиться до 9 часов 20 минут ,если будут идти со своей обычной скоростью?
СКАЖИТЕ РЕШЕНИЕ И ОТВЕТ УМОЛЯЮ СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: omega05
0
1200 : 60 = 20 м/мин  - скорость Оли
1200 : 40 = 30 м/мин - скорость Оксаны
20 + 30 = 50м/мин  - скорость сближения
1200 : 50 = 24 мин.  – время через которое встретятся
Ответ: Они не смогут встретится в 9 часов 20 мин, если будут идти со своей обычной скоростью. До встречи им нужно идти еще 4 минуты.




Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: 624655michael
Практическая работа.
“Особенности внешнего строения рыб, обитающих в водной среде и особенности передвижения рыбы .”
Цель:
Оборудование: рисунки учебника к п.21 и материал п.21.
Ход работы.
1. Рассмотрите на рисунке представителя класса рыб, определите форму ее тела. Объясните, какое значение она имеет для жизни рыбы в воде?
2. Рассмотрите и опишите : чем покрыто тело рыбы, как расположены чешуи. Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни в воде?
3. Рассмотрите и опишите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие.
4. Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы. Объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде.
5. Найди боковую линию и укажи ее расположение и значение.
6. Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? Определите, в чем особенность строения глаз.
7. Рассмотрите и опишите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
8.Выполни рисунок и подписи к нему, на основе выполненной работы.
Вывод:

(учебник В.В. Латюшин. В.А. Шапкин
Предмет: Английский язык, автор: osovskiydima