Предмет: Другие предметы, автор: urcenkoalena849

Дати розгорнутуу письмову відповідь на запитання "Українский авангардизм".

Ответы

Автор ответа: 665101692
0

Відповідь:Український авангардизм є важливою частиною історії української мистецької культури, який охопив різні сфери творчості, включаючи живопис, скульптура, літературу, архітектуру та дизайн. Авангардистське мистецтво українських художників розвивалося в період від другої половини XIX століття до середини XX століття, спираючись на світові тенденції та традиції, а також відображаючи національні особливості.

Одним з важливих визначників українського авангардизму було відображення етнічної культури та фольклору в мистецтві. Художники й письменники досліджували українську традиційну народну культуру, відтворюючи загальні мотиви та символи українського народу у сучасних творах. Це відображалося як у живописі і графіці, так і у літературі та архітектурі.

Ще однією важливою рисою українського авангардизму була відкритість для нових художніх технік та експериментів. Українські художники воювали за новаторство та відмову від класичних стандартів, щоб висловлювати свої власні художні уявлення та ідеї. Це привело до розвитку таких напрямків, як конструктивізм, супрематизм, футуризм тощо.

Український авангардизм також сприяв розкриттю творчого потенціалу жінок-художниць, які активно долучилися до мистецького процесу того часу, своїми творами допомагаючи розширити межі мистецтва.

Таким чином, український авангардизм відіграв важливу роль у розвитку мистецтва, викликаючи нові ідеї, експерименти та погляди на українську культуру та суспільство.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: yasyrovf
Предмет: Українська мова, автор: Devofficial
Напишите ответы по контрольной даю 50 балов
1.Нестор літописець був: а) відомим руським філософом; б) монахом Києво-Печерського монастиря; в) братом Кия, Щека і Хорива. Г) воїном 2.Найдавніший літопис Київської Русі
А «Києво-Печерський патерик» Б «Повість временних літ»
В «Пересопницьке Євангеліє» Г) « Козацький літопис» 3. Чому Берегиню почали зображувати на рушниках?
А На згадку про ті часи; Б для краси; В для захисту оселі; Г згідно з законом.
4. Який твір доносить до нас народні уявлення про виникнення козацтва, Війська Запорозького ? А «Про засновників Києва» Б «Богатирська застава» В «Старі Кодаки й перші запорожці-козари » Г «Берегиня» 5.Твір Олександра Олеся «Микита Кожум'яка» належить до жанру... а) поезії; б) легенди; в) казки-драми; г) оповідання. 6. «Але неволі мусим крикнути: “Доволі!”, досить вам зубів і лап! Хто не бореться, той раб!» –твердить персонаж драми-казки Олександра Олеся «Микита Кожум’яка» А Князь Б Княгиня В Микита Г Посланець 7.Встановіть відповідність між назвою і уривком із твору (2б.) 1.«Старі Кодаки й перші запорожці-козари » 2. «Богатирська застава » 3. « Про засновників Києва» 4. «Калина» А. Була січа люта . Лише воєвода Свенельд пробився до Києва зі жменькою воїв. Решта загинули. І передусім сам князь Святослав, що хоробро бився до останнього подиху. Б.Козари ж, як розказують, з великою силою народу вийшли із-за Києва, з своїм ватажком, кошовим Германом, і, осадившись по тім боці Дніпра,— на північний схід,— близенько присусідились до того польського князька. В. Не міг покинути журавель таку красу. Так і залишився з нею назавжди. Напував її водою і беріг від усього злого. Г. А навколо города був ліс і пуща велика, і ловили там звірів. І були ті мужі мудрими й тямущими, і називалися вони полянами, від них в Києві є поляни й до сьогодення.
8.Установіть відповідність між висловлюванням і персонажем, якому цей вислів належить.(1б)
Дійова особа Слова
1.Дівчина
2.Князівна
3.Князь
4.Княгиня А. Мовчи... Бо й стіни мають вуха!..
І що, коли нас Змій підслухав, —
Удвох загинем в одну мить!
Б. Все зроблю , сивенький мій,
Тільки б завтра був двобій!
В.Та в мені живе надія,
Що загине й він колись.
Г. Може, знайдеться в державі
Юнак хоробрий, молодий.




9.Установити відповідність між поняттям та його визначенням(1б)
1 Легенда А Усне оповідання про визначні історичні події та їхніх героїв.
2 Народний переказ Б Літературний жанр, у якому оповідь велася за роками (хронологія). Писалися переважно церковнослов’янською мовою, з численними вкрапленнями місцевої лексики. В інших християнських країнах подібні давні твори мають назву «хроніки».
3 Літопис В Розповідь казкового чи фантастичного характеру про незвичайну подію або життя й діяльність якоїсь особи. У ній здебільшого йде мова про реальну особу, яку знає і любить народ.
4 Міф Г Розповідь , що передає уявлення наших далеких предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот.

10.Дайте відповіді на питання (2б.) а)Хто автор книжки « Міфи і легенди давньої України» ? б)Які ознаки має літературний твір, створений за мотивами літописної оповіді про Микиту Кожум`яку О.Олеся?
в) Розкажіть про найдавнішу писемну пам’ятку історії та літератури нашого народу (автор, назва, особливості).
г) Художній твір, який написаний спеціально для сценічної постановки в театрі та який складається переважно з діалогів і монологів, називають ………..
11. Виконайте ОДНЕ із завдань. (Правильна, змістовна, цікава відповідь – 3 бали.) Дайте розгорнуту відповідь на питання : «Чи можна вважати Будимира й оборонців застави героями?» або Напишіть короткий твір-роздум «Чи треба зберігати історичні реліквії?» (5-6 речень)
Предмет: Русский язык, автор: katavenidiktova8
ВОЗНИ
И
ОТ
В
большом
Задание 5 (14 баллов).
5.1. Запишите слова, соответствующие данным толкованиям. Все слова являются
однокоренными, количество букв указано в скобках.
1) глагол синоним для слова приобретать (8 букв);
2) существительное, называющее человека образованное глагола No1
(10 букв):
3) устаревший словообразовательный синоним для слова No2 (8 букв);
4) глагол, отличающийся от №1 видом (6 букв);
5) глагол, обозначающий действие No4, выполняемое обычно
количестве (8 букв):
6) существительное, обозначающее действие по глаголу No4 (5 букв);
7) существительное, образованное путем сложения двух антонимичных слов,
одно из которых — слово №6 (12 букв);
8) существительное, которое часто можно встретить со словом невеста (5 букв):
9) глагол, обозначающий действие No4, выполняемое обычно в разных местах
(7 букв):
10) сословие, существовавшее в России до 1917 года (10 букв).
5.2. Назовите фразеологизм, в котором глагол №4 употребляется вместе с
названием домашнего животного. Укажите значение фразеологизма.
5.3. Заполните пропуски: За что «пропуск 1>, за то и <пропуск 2>.
пропуск 1> — слово No4 в подходящей форме, <пропуск 2> – антоним слова No4
в подходящей форме.
Как вы понимаете смысл получившегося выражения?​