Предмет: Химия, автор: dasasvistun84

Окисно-відновні реакці.
Підберіть коефіцієнти методом електронного балансу

Приложения:

Ответы

Автор ответа: asara313kz
1

Ответ на фото сверху........

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: bliznyukalex
Помогите мне пожалуйста!!
11 месяцев назад
Предмет: Биология, автор: serikhanzhazira
биологиялық құбылыстар????​
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: strausninetailedfox
Как создавались империи ПЖ СРОЧНО НУЖНО
11 месяцев назад
Предмет: Алгебра, автор: cherttt
Привидите дроби к данным знаминателям пж помогите срочно
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: topmov
Задания
Приведите примеры слов, образованных суффиксальным и приставочным способами, а также сложением. Графически покажите, как образованы эти слова.

Образец: при + прикрепить (приставочный способ).

Всего три слова (по одному на каждый способ).

2. Разберите слова по составу. Подчеркните те из
них, в которых суффикс -телъ имеет значение действующего лица.

Нагреватель, следователь, наблюдатель, книгоиздатель, опрыскиватель, мучитель, доброжелатель, выключатель, миноискатель, предатель, определитель.

Слова записываем в столбик через строчку, чтобы вы спокойно всё обозначили, а я спокойно всё проверила без лупы.

3. Укажите морфологические признаки слов, строение которых соответствует следующей модели:

пере ивающего.

Запишите предложения, в которых слова больной, учительская выступали бы
1) как имена существительные
2) как имена прилагательные.
Подчеркните эти слова как члены предложения.

Запишите любой отрывок из стихотворения, в котором есть слова, употребленные в переносном значении; подчеркните их. Не забудьте указать фамилию поэта.
Отрывок 4-6 строчек
Дайте письменную характеристику звуков: [с'п'иэшыт].

Найдите слова, в записи которых нет орфоэпических ошибок. Исправьте ошибки в остальных словах (письменно).
КрасИвее, зАвидно, Бо[к], прИняв, начАв, [j'a]зЫк, ло[ша]дЕй, [жыэ]лЕть, звОнят, скУ[шн]о.​
6 лет назад