Предмет: Геометрия, автор: sheben76

срочно я тут не понимаю​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zmeura1204
2

Ответ:

KL=32

Объяснение:

ОМ/ОL=MN/KL

3/12=8/KL

KL=12*8/3=32

sheben76: спасибо большое
mazelov: Здравствуйте Zmeura помогите пожалуйста с геометрией там 5 вопросов но я их разделю по одному
mazelov: в первом нужно только букву например А.72° а в остальных малюнок и короткое объяснение
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zkazygulov087
Пікірде қарамен жазылған сөхдің синонимін анықта.
Кітаптың беташары оқуға шақырудан басталып, оның әлеуметтік мәнін түснідіру болса, сонымен қатар негізгі тақырыбының бірі-еңбек
Үндеу
бағалау
мәлімет жасау​
10 месяцев назад
Предмет: Литература, автор: kastrylua59
художні засоби у творі Шевченка "іван підкова", "ануже хлоп'ята", грай же, море", "добре, батьку, отамане"— це
1. звертання
2. фразеологізми
3. метафора
4. епітети ​
10 месяцев назад
Предмет: Физика, автор: zhanna430

2. Найдите силу тяжести, действующая на мешок соли массой 30 кг?
A.-3 H
Б. - 300 Н
B. -0,3H.
20 баллов
10 месяцев назад
Предмет: Биология, автор: Alex2143
Лабораторная работа на тему "Строение головного мозга человека"
Тема: Изучение головного мозга человека
Цель: изучить строение головного мозга человека
Оборудование: муляжи, разборные модели головного мозга человека, таблицы.
Ход работы.

Номер 1
а) Как располагается серое и белое вещество конечного мозга?
б) Найдите мозолистое тело. Какую функцию оно выполняет?

Номер 2
Рассмотрите рисунок 1 строения головного мозга. Сделайте подписи к
нему.

Номер 3
Рассмотрите полушария мозга сверху и сбоку. Найдите складки – ……………… и глубокие щели между ними – ………….. (………….; …………..; ……………;). Они разделяют полушария на …………….. (…………..; ……………; ……………; …………….). Рассмотрите рисунок 2 и сделайте подписи к нему.

Номер 4
В какой доле больших полушарий находятся зоны;
а) слуховая, обонятельная – …………….
б) зрительная – ………………..
в) кожно-мышечная сенсорная – ………………….
г) произвольных движений – ………………….

Вывод:
а) Почему повреждение продолговатого мозга небезопасно для жизни?
б) Каково значение мозжечка в организме человека?
в) Каково значение борозд и извилин в строении больших полушарий
головного мозга?
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: makomo200
ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОГИТЕ
Разобрать союзы в этих предложениях
1. Я покинула город и начала новую жизнь.
2. Природе надо, чтобы ее любили.
3. Несмотря на все трудности, Анна одержала победу.
4. Мне очень хотелось узнать чуть больше, но пора было возвращаться домой.
5. Он поступил так потому, что у него не было другого выбора.
6. Ветер дул всё сильнее, а на небе собирались тёмные тучи.
7. Я помогу тебе, если ты объяснить мне суть задания.
8. Родительский дом покинули все птенчики, и в нем стало как-то пусто.
9. Мне это место тоже понравилось.
10. В тебе есть особенная сила, и она поможет тебе двигаться дальше.​
6 лет назад