Предмет: Литература, автор: artemsachuk3

5 речень з твору "Хлопчик у смугастій піжамі"​

Ответы

Автор ответа: greidaola
0
Бруно був десятирічним хлопчиком, який жив у Берліні.
Його батько працював у концтаборі, і Бруно часто думав про те, що він там робить.
Одного разу Бруно зустрів хлопчика на ім'я Шмуель, який був ув'язнений у таборі.
Двоє хлопчиків подружилися, незважаючи на те, що їх розділяла колюча огорожа.
Бруно не розумів, чому Шмуеля і інших дітей тримають у таборі, але він хотів допомогти їм.

artemsachuk3: дякую!!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arnakanalieva
Задание 2 Прочитайте текст и выполните задания. Золотая осень На опушке леса золотом горит листва белоствольных берёз. Дрожат, трепещут на ветру листочки хрупких осин. Вершины деревьев тонким кружевом вырисовываются на фоне лазурного неба. Воздух необычайно чист и прозрачен. Солнце светит ярко, от его лучей вспыхивает листва на деревьях, загорается куст на берегу мелкой лесной речушки. На повороте реки застыла одинокая берёза. А высокие дубы ещё зеленеют. Они, как старшие братья, защищают молоденькую берёзку от холодных осенних ветров. Прислушаемся: тихо-тихо вокруг, слышно только журчание воды в речушке да шелест листвы на деревьях. Вдруг с севера налетает порывистый ветер, он срывает листья с деревьев, они кружатся в воздухе и плавно опускаются на землю. Покрылась земля разноцветным ковром. Когда идёшь по такому пышному ковру, слышишь, как листва шуршит под ногами. Любуемся и восхищаемся мы прощальной красотой осеннего пейзажа. Нам становится немножко грустно, но это тихая, поэтическая грусть. 1. Объясните значение выделенных в тексте словосочетаний.[2] 2. Подберите паронимы к одному из слов, выделенных курсивом; составьте словосочетание с подобранным паронимом. Объясните значение слов паронимов.[2] 3. Выпишите одно предложение, в котором автор использует обратный порядок слов (инверсия). Объясните, для чего автор использует такой порядок слов.[2]​
Предмет: История, автор: annpavlenk7