Предмет: Литература, автор: saenkoegor888

Чому навчили казки Емми Андієвської(Казка про 2 пальців, казка про мандрівника)? Твір от 15-20 речень не с Ентернета своими словами. По этому плану

І. Вступ. Чарівний світ творів Е.Андієвської.

ІІ. Чому мене навчили казки-притчі Е.Андієвської?

1. Два світи притч Е.Андієвської: реальний та фантастичний.

2. Близькість притч Андієвської.

3. Збудувати пліт легше з друзями і долати перешкоди краще разом (за притчами Е.Андієвської)

ІІІ. Висновок.

ДАМ 90 БАЛОВ.
И ДАЙТЕ НОРМАЛЬНИЙ ОТВЕТ!!!

Ответы

Автор ответа: 19451094
2

Ответ:

І. **Вступ.** Чарівний світ творів Емми Андієвської переносить нас у вигадані реальності, де слово набуває особливого вагомості, а казкові образи навчають важливим життєвим урокам.

ІІ. **Чому мене навчили казки-притчі Е.Андієвської?**

1. **Два світи притч Е.Андієвської:** За допомогою реального та фантастичного світів, Андієвська вчить нас розуміти глибинність ситуацій і знаходити різні підходи до вирішення проблем.

2. **Близькість притч Андієвської:** Авторка створює персонажі, які стають нам дуже близькими, роблячи уроки казки доступними і значущими.

3. **Збудувати пліт легше з друзями і долати перешкоди краще разом (за притчами Е.Андієвської):** Через образи двох пальців та мандрівника, ми розуміємо, що колективність та співпраця допомагають подолати труднощі та досягати мети.

ІІІ. **Висновок.** Таким чином, твори Емми Андієвської відкривають перед нами унікальний світ, де казка стає не лише джерелом розваги, але й мудрості. Навчені її притчами, ми розуміємо, що співпраця, розуміння та терпіння – це ключові якості для подолання життєвих викликів.


saenkoegor888: Спасибо!!! =)
Автор ответа: teaaaaaaaaa
2

І. Вступ. Чарівний світ творів Е. Андієвської.

Творчість Емми Андієвської переносить читача у світ чарівних історій, які вражають своєю мудрістю та глибоким змістом. Її казки, зокрема "Казка про 2 пальців" та "Казка про мандрівника", запрошують читачів у світ фантастичних пригод, де кожен персонаж і подія мають свою важливу мораль.

ІІ. Чому мене навчили казки-притчі Е. Андієвської?

Два світи притч Е. Андієвської: реальний та фантастичний.

Казки Емми Андієвської представляють два паралельні світи - один реальний, в якому відображається життя та проблеми сучасності, та інший - фантастичний, де через алегорії та символіку авторка розкриває глибинні істини та життєві цінності.

Близькість притч Андієвської.

Казки-притчі Емми Андієвської близькі та зрозумілі кожному читачеві. Вони мають певний практичний зміст, який може зацікавити як дітей, так і дорослих. Мораль, яка вкладена в кожну казку, надихає задуматися та розвивати важливі якості особистості.

Збудувати пліт легше з друзями і долати перешкоди краще разом (за притчами Е. Андієвської).

У казках Емми Андієвської часто відзначається важливість співпраці, підтримки та дружби. Вони навчають нас, що важливо не лише самостійно подолати перешкоди, а й вміти об'єднатися з оточуючими, допомагати один одному та рухатися вперед до мети разом.

ІІІ. Висновок.

Таким чином, казки-притчі Емми Андієвської - це не лише захоплюючі історії, але й важливі викладки моральних цінностей. Вони допомагають уявляти, мріяти та розвивати важливі риси характеру, які важливі для кожної людини у повсякденному житті.


saenkoegor888: Спасибо большое за помощь >:)
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: ekaterinabiknys2208
Предмет: Обществознание, автор: jdjdid17ksksi
I
2. Выскажи своё мнение: кого можно назвать сильной лич-
ностью? Составь словесный портрет сильного человека. Ис-
пользуй данные высказывания.
а) Все одноклассники считают Петра сильной личностью. Он
много времени отдаёт занятиям спортом, у него сильные мус-
кулы, он ловок, быстр и лучше всех выполняет задания на
уроках физкультуры.
б) Оксана уверена, что нужно знать себе цену, только тогда
можно называться сильной личностью. «Я никогда не уступ-
лю никому, не покажу свою слабость и не признаю вины. Это
удел слабых и нерешительных личностей. Я всегда докажу
свою правоту, даже если при этом придётся прихвастнуть или
наврать».
в) Никто в классе не знает, что у Валентина очень больна мать
и мальчик за ней ухаживает. На его плечах вся домашняя ра-
бота: он готовит еду, убирает квартиру, бегает за лекарствами.
Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать,
но никто никогда не слышал от него жалоб.
г) Родителей не было дома, когда маленькая сестрёнка Олега
уронила со стола настольную лампу и разбила её. Когда роди-
тели вернулись, Олег сказал: «Это я разбил лампу. Наташка
тут ни при чём».​