Предмет: Литература, автор: kohanevicdenis

твір на тему: Роль України в житі і творчості митців-романтиків​

Ответы

Автор ответа: NobodyElse235
0

Ответ:

"Роль України в житі і творчості митців-романтиків"

Історія України завжди була насиченою великими подіями, які вражають уяву і підтримують вогник творчості в серцях народу. Епоха романтизму, яка охопила Європу в 18-19 століттях, не минула стороною і нашу країну. У цей період творчі індивідууми, надихаючись національною спадщиною, знайшли в Україні не тільки джерело натхнення, але і поля боротьби за свої ідеали.

Однією з ключових рис романтизму є відновлення інтересу до національної історії та культури. Україна, з її давньою історією, багатошаровою культурою та унікальними традиціями, стала для митців романтичного напряму справжньою скарбницею. Вони прагнули відтворити дух минулих епох, засуджували соціальні нерівності і сповідували ідеї вільності.

Один із найвизначніших представників романтизму на Україні — поет і художник Тарас Шевченко. Він виступав за права кріпаків, осуджував соціальні негаразди та висловлював патріотичні почуття. Творчість Шевченка була яскравим прикладом ролі України в розквіті романтичного духу.

Українська природа, її мальовничі пейзажі, різноманітність рослинності та географічна розмаїтість служили джерелом інспірації для художників. Романтики прагнули відтворити в своїх творах велич і красу рідної землі, відзначаючи усю глибину національного характеру.

Україна також стала ареною для великих історичних подій, які вплинули на розвиток романтизму. Революційні спроби удосконалення соціальної структури та бажання боротьби за власні права стали невід'ємною частиною романтичного погляду на світ.

Таким чином, роль України в житі і творчості митців-романтиків виявилася надзвичайною. Наша країна стала не лише джерелом натхнення для творчих особистостей, а й полем боротьби за ідеали свободи, рівності і правди. Романтики внесли вагомий внесок у розквіт української культури та підняли дух нації, ставши символами боротьби за власний шлях і самовизначення.


IUV: плагіат з нейромережі
kraaakr: что за спам, я не отрицаю это, смысл ты сейчас это выписуешь?
Автор ответа: kraaakr
0

Ответ:

Україна виткана не лише зі своїх земель, але й з душі та творчості митців-романтиків, які наділяли її власними образами та почуттями. Романтики вбачали українську природу як джерело відчуттів, переносячи на полотна своїх картин барви неба, блакить Дніпра та весняні пробудження степів.

Літературні шедеври романтиків, такі як поезії Тараса Шевченка чи проза Івана Франка, вражали глибоким патріотизмом та любов'ю до рідної землі. Україна стала не лише об'єктом, але і суб'єктом творчості, втілюючи в собі національний характер та духовну спадщину.

Таким чином, роль України в житті та творчості митців-романтиків непересічна – вони не лише відображали її красу, а й долучали свої емоції, прагнення до вищого ідеалу та любов до своєї батьківщини, що зробило їхні твори вічними символами української культури.


IUV: плагіат з нейромережі
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: oraldanial240
Прочитайте текст и выполните задания
Времена года - это четыре удивительных сезона, каждый неповторим и очарователен по-своему. Пробуждающая живой мир весна, благоухающее лето, грациозная осень и суровая зима. Природа во все времена года невероятно красива, словно сказочная принцесса, примеряющая разные одежки.
Какая бы не была погода во дворе, будь-то дождливая, ненастная или жаркая, она передает настроение и краски своего сезона. Поэтому если посмотреть за окно по другому, то не взирая на дождь или мокрый снег, хочется радоваться и ценить ту возможность, которую нам дарит природа, сменяясь по временам года.
Весной природа пробуждается после долгого зимнего сна: с каждым днем становится теплее, все вокруг зеленеет буквально на глазах, а в лесу все чаще можно встреть животных и услышать радостное щебетание птиц. В начале весны снега уже мало, но пасмурных дней все же хватает.
Появление подснежников означает, что весна полностью вступила в свои права. Вот уже постепенно теплеет, солнечных дней становится больше, вскоре мелкий дождик начинает поливать расцветающие деревья. Все с большим нетерпением ждут первой майской грозы, которая извещает о том, что наступило теплое и солнечное лето.
Летом луга покрыты пахучей растительной скатертью, а сады радуют буйством красок – все вокруг превращается в зеленое летнее царство. Именно в это время года природа показывает все свое богатство. А летняя ночь – особая пора, когда можно наслаждаться далекими звездами, засыпая под открытым небом.
Высокая температура воздуха и палящее солнце вынуждают людей искать тенечек под величественными кронами деревьев. Несущий кратковременное облегчение летний дождь позволяет увидеть настоящее чудо природы – радугу. Но начинающие понемногу желтеть листья уже сообщают, что впереди осень.
Осень – хмурая пора, когда совсем не хочется выходить из дома из-за постоянных дождей. Погода в это время года постоянно меняется: вот над головой светит яркое солнце, а через мгновение небо затянули густые облака – начался ливень.
Но все же осенью природа невероятно прекрасна, ведь золотые листья, падающие с деревьев, создают удивительную атмосферу. С интересом можно наблюдать за птицами, которые улетают зимовать в теплые края, и за животными, готовящимися к спячке. Все хорошо, пока осенний лес расписан золотыми красками, но вскоре оголенные деревья с грустью отмечают, что скоро наступит зима.
Зима – настоящая снежная королева: она покрывает все вокруг пушистым снегом, доставляющим немало радости. Но у этого времени года свои суровые правила, с которыми приходится считаться: длительные вьюжные ночи сменяются короткими несолнечными днями. Зимой природа становится безмолвной – животные пребывают в спячке, даже щебетание птиц не услышать.
Но все же в это время года природа по-своему прекрасна: белая пушистая скатерть простилается на многие километры, снег хрустит под ногами и лежит на ветках деревьев словно белая подушка. Но уже скоро зажурчат ручьи и пробьются подснежники, как весточка о скорой весне.

1. Определите основную мысль текста.
____________________________________________________________________________________________________
2. Составьте сложный план:
План:
I._________________________
II.
А) ______________________
В) _______________________
С) _______________________
III. ______________________

3. Выпишите из текста 2 предложения с сочинительными союзами, 2 предложения с подчинительными союзами, определите их тип___________________________________________________________________________________________________________

4.Выпиши из текста 4 слова с предлогом, определи разряд предлога__________________________________________________
5. Перепишите предложения, определите производные предлоги. Объясните разницу в следующих примерах.
1.Учить (в)течени… месяца. _____________________________________________________________________________
2.(В)течени… реки есть повороты. ___________________________________________________________________________
3.Ошибка (в)следстви… по делу о краже. ________________________________________________________________________
4.Отсутствовать (в)следстви… болезни. ___________________________________________________________________________
пожалуйста ответьте 80 баллов и как можно скорее