өлең құрылысына қарай талдап, дәптерлеріңе жазындар. өлең-Сарыарқа
Ответы
Відповідь:
Пояснення:
«История» - это описание событий прошлого, отраженных в письменных источниках. Но это описание может основываться и на других
источниках, в частности, археологических. Для обозначения периода
человеческой истории до возникновения письменности в 1851 г. Дэниэлом Уилсоном был предложен термин «доистория» или «праистория».
Главным отличием доистории от последующих периодов является то,
что вследствие отсутствия письменных источников мы не можем знать
названий народов и поселений, вынуждены прибегать к произвольным
обозначениям. Таким образом, доистория - часть истории человечества, но только «анонимный» ее период.
В настоящее время этот термин широко распространен в зарубежной исторической и антропологической науке. Казахстанские ученые
до последнего времени пользовались для обозначения этого периода
понятием «первобытнообщинный строй», основанным на формационном подходе к истории и выделявшем в качестве основного критерия
отсутствие классовых структур в обществе. В доисторический период
человечество развивалось по трем направлениям: антропогенез - морфологическое развитие человека от обезьяноподобных форм к современному типу; техногенез - развитие техники обработки и применение
орудий труда; социогенез - развитие человеческого общества от простейших форм (стадо) к сложному общинному коллективу. Эти три
линии тесно взаимосвязаны и в совокупности формируют четвертую -
развитие духовной культуры человека.
Происхождение человека
Три с половиной миллиона лет назад количество осадков резко уменьшилось, и тропические леса стали уступать место степям и саваннам.
Обезьяны - дриопитеки, не вполне приспособленные к жизни на деревьях, стали приспосабливаться к существованию на открытой местности.
Хождение на двух ногах освободило руки и позволило перейти к
производству и использованию орудий труда. Размеры клыков уменьшались, вероятно, вследствие того, что орудия все более заменяли зубы,
выполняя их функции. Изготовление орудий и прямохождение стимулировали развитие головного мозга. Охота на крупную дичь саванн
привела к тому, что целые группы гоминидов стали делиться запасами
пищи на стоянках, где совместная деятельность способствовала взаимному общению