Предмет: Геометрия, автор: matveyspez

Даю 50 баллов!

виконати всі 10 запитань на изображении

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ukrainkavafelka
1

Ответ:

1) В 15°

2) Б) 40°

3) В) 40°

4) Г) АВ+СD=BC+AD

5) В) 3см

6) А) 10см

7) 1-В) 6см

2-А)16 см

3-Д)10см

8) самі вирішите...

9) Біля кола можна описати чотирикутник і тоді, коли суми його протилежних сторони рівні. Трапеція – чотирикутник. => У трапеції АВСD має виконуватися рівність АВ+СD=BC+AD. При периметрі трапеції 10 см сума бічних сторін дорівнює половині периметра. АВ+СD=10:2=5 см. За умовою трапеція рівнобедрена, тому АВ=CD=5:2=2,5 см

10) Довели, що відрізки MP і NK точкою перетину діляться навпіл.

У чотирикутнику ABCD точки M,N,P,K відповідно середини сторін AB,BC,CD,DA. Доведіть, що відрізки MP і NK точкою перетину діляться навпіл.

Властивість паралелограма:

Діагоналі паралелограма точкою перетину діляться навпіл.

Доведення:

Проведемо діагоналі АС і ВD чотирикутника ABCD.

1) За умовою М - середина сторони АВ і N - середина сторони ВС.

За означенням середньої лінії трикутника маємо: MN - середня лінія ΔАВС. Тому, за властивістю середньої лінії трикутника, MN ║ AС.

2) За умовою Р - середина сторони CD і К - середина сторони DA.

За означенням середньої лінії трикутника маємо: КР - середня лінія ΔАСD. Тому, за властивістю середньої лінії трикутника, КР ║ AС.

Отже, маємо: MN ║ AС, КР ║ AС, тоді MN ║ КР.

3) У ΔАВD: КМ - середня лінія, КМ ║ ВD.

4) У ΔСВD: NP - середня лінія, NP ║ ВD.

5) Отже, маємо: КМ ║ ВD, NP ║ ВD, тоді КМ ║ NP.

Паралелограмом називають чотирикутник, у якого протилежні сторони попарно паралельні.

MN ║ КР, КМ ║ NP ⇒ MNPK - паралелограм.

6) Проведемо діагоналі MP і NK паралелограма MNPK.

MP ∩ NK = О

Отже, за властивістю паралелограма його діагоналі точкою перетину діляться навпіл: МО=ОР, КО=ОN, що и треба було довести.

Объяснение:

Приложения:

ukrainkavafelka: Зображення, до 10 завдання
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: balyadorochenko
Предмет: Українська література, автор: zp6sbxpzng
Предмет: Русский язык, автор: aluasalua228
Прочитай. Выполни задания после текста.
Гнёздышко
Птичка выпорхнула из куста чёрной смородины и закружилась над нашими головами. Мы осторожно раздвинули густые зелёные ветки и увидели гнёздышко. В гнёздышке лежали четыре голубых яичка.
Пока мы смотрели, две птички кружились, пищали и, казалось,
жалостно нас просили:
Не трoнь! Не тронь!
Разумеется, мы не тронули, даже не коснулись гнезда. Мы часто навещали знакомое гнёздышко, и птички к нам скоро привыкли.
В начале лета из голубых яичек вывелись желторотые голые птенчики, а возле гнёздышка валялись разбитые скорлупки. Птички прилетали кормить птенцов и нас совсем не боялись.
Когда подросли и вылетели опе-
рившиеся птенцы, мы осторожно сняли красивое гнёздышко, положили в пустую коробку и осенью привезли в город. Теперь это гнёздышко стоит на полке вместе с любимыми игрушками
Саши, и, глядя на него, мы вспоминаем домик в лесу, счастливое тёплое лето,
доверчивых птичек и нашу любимую лесную тропинку.
1. Нади утверждение которое соответствует содержанию прочитанного текста.
а) Мы взяли гнездо в руки, прикоснулись к птенцам
б) рассмотрели гнездо и выбросили в сторону
в) мы не тронули даже не коснулись гнездам
г) попробовали в гнездышке все четыре яичко
2. Что увидели дети, когда раздвинули ветки
а)как трудятся муравьи
в) гнездышко
б)как ползают тараканы
г)маленьких птенцов
3. О чём просили птички?
а) Посмотрите в нашу сторону!
б) Не тронь! не тронет!
в)порадуйтесь! порадуйтесь!
г)Возьмите птенцов, Спасите их
4. почему возле гнёздышко валялись разбитые сухие скорлупки?
а)яички упали и разбились
б)их съела кошка
в) их раздавили ногами дети
г)валялись птенчики
5. Определить тип текста
а)текст повествования
в)текст-описание
6. Определи части речи в предложении. У существительных и прилагательных обозначьте род и число, у глаголов число и время.
Ребята раздвинули густые зелёные ветки смородины и увидели маленькое гнездышко. ​
Предмет: Английский язык, автор: 321hhjhhg