Предмет: Алгебра, автор: hitli899

помогите пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Fingerxxa
0

Ответ:

во вложении

Объяснение:

во вложении

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: wspixilandru
Помогите пожалуйста, определите целевую аудиторию текстов.
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: Gareevairina76
Помогите пожалуйста
20*4=(2*10)*4=(2*4)*10=80
200*4=(2*100)*4=(2*4)*100=800
"Объясни способ вычисления
11 месяцев назад
Предмет: Окружающий мир, автор: uliana5636467
Есть у медного руда блеск?
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: dianashamsieva5
Представьте, что создана компьютерная программа, которая выявляет все
возможные ошибкоопасные» с точки зрения орфографии места при написании
слова (исключая проблемы слитного и раздельного написания). Для нагляднос и
эт места
при запросе заполняются программой альтернативными,
орфографически неверными написаниями. Так, слово «синенькие» может быть
представлено программой в следующем графическом виде – «сининькейи» либо,
например, так - «синянькейя».
Предложение «Это шедевры поэзии» было представлено программой так:
«Эта шедэвры паезeйе».
Какие ошибкоопасные места оказались в данном предложении не заменены
альтернативными написаниями?​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: vieratem
7. Запиши число, в котором:
двести семь единиц III класса, пятьсот во-
семьдесят единиц I класса
двенадцать единиц III класса, сто единиц
II класса
триста семьдесят восемь единиц II класса,
семьсот девять единиц
I класса
девяносто девять единиц III класса, восемь-
сот пять единиц II класса
шестьсот две единицы II класса, восемьде-
сят пять единиц 1 класса
пятьсот единиц II класса, девяносто единиц
I класса
6 лет назад