Предмет: Қазақ тiлi, автор: Alqxik

I. антонимдерді анықтаңыз.
A) жоғары-төмен.
Б) әдемі-әдемі.
C) жаман-жаман.
D) құлпытас-оқытушы.
E) жігерлі-жігерлі.
2."үлкен" сөзінің антонимін белгілейік. А) Жоғары.
Б) Киска.
C) Жаман.
D) Kiшi.
E) Сұлу.
3."ұзын" сөзінің антонимін белгілейік. А) Жоғары.
Б) Киска.
C) Төмен.
D) Томен.
E) Қара.
4.антоним болуы мүмкін бірқатар сөздерді белгілеңіз.
A) жігерлі-жігерлі.
B) мұғалім-оқытушы,
C) жаман-жаман.
D) әдемі-әдемі.
E) ақ-қара.
5.Антонимді табыңыз. Жоғарлар-төмен үйрек-қаз-қаз.
A) үштік.
Б) үйрек-қаз.
C) жоғары-төмен.
D) үштік сымды.
E) үйрек-қаз ұшады.
6.антонимді белгілеңіз. Алдымен істің ақ-қара жабынын алып тастау керек.
А) Алдымен.
B) қарлы-ақ.
C) алу қажет.
D) өшіру.
E) корпусты ажырату.
7.антонимдерді анықтаңыз.
A) жақын, бұрын.
Б) астында, үстінде.
C) басында, артында.
D) жақын, ішінде.
E) алдыңғы, сыртқы.
8.Антонимдерді анықтаңыз.
A) ақыл, есте сақтау.
B) тарту, тарту.
C) қасиеттеу, қасиеттеу.
D) жазу, сурет салу.
E) ән айту, ән айту.
9.антонимдері бар сөйлемді анықтаңыз.
A) күзде күн шуағы, ауа райы тұман.
C) шөптер, жапырақтары сарғайып, қурап қалады.
Б) жиі жаңбыр жауады.
D) күн ұзарады, түн ұзарады. Е) көкөністер, жемістер піседі. 10."жоғары" сөзінің тура мағынасын белгілейік.
А) жоғары сезім.
Б) биік тау.
C) жоғары ой.
D) жоғары тұлға.
12.бейнелі мағынада жазылған сөзді қамтитын сөйлемді анықтаңыз. A) тұмау аяғы-Курт, тұманды аяқ-жұтқыншақ.
B) Самат аягин ауырып қалды,
C) ол аурудан айығып кетті. D) жел күшейе түсті.
E) ол аяғын созды жатыр,
13.бейнелі мағынада тұрған сөзді көрсетіңіз. Бұлақтың көзін ашылуы-игі іс.
А) Бұлақтығ
В) Көзін.
C) Ашу.
D) игі.
E)Ic.
14.сөздіктің тура мағынасын табыңыз. A) таңертең сүт ұйып қалды.
B) менің оң қолым ұйып қалды. C)Әңгіме ұйып тыңдалды
СРОЧНО ПЖ дам баллы​

Ответы

Автор ответа: bakdaulet24b
1

Ответ:

1.А

2.D

4.е

5.С

6.В

7.б

8.д

9.д

10.с

11.

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: gosha1244
Предмет: Українська мова, автор: dark44228
- Запишіть речення під диктовку розкривши дужки де це потрібно, поясніть написання сполучників та омонiмiчних iнших частин мови 1. Подекуди в лісовій гущавинi й справді озивались птахи, (про) те в їхніх голосах було мало радості, а більше неясного, безпричинного смутку (Є. Гуцало). 2. Кожне покоління вип'є свою чашу. Але чому вони повинні пити ще й нашу?! (При) чому вона ж і не наша, це ж нам залишена чаша (Л. Костенко). 3. Образ замисленого Сосюри лишився в моїй пам' яті не менш яскравим, (а) ніж образ поета, який читае захопленiй аудиторії свої поезії (П. Усенко). 4. (Як) би ви поставились до того, хто розрив могилу вашого діда, виправдовуючись наукою? (Є. Гуцало). 5. На зиму русалки зникають. (За) те напровесні, щойно починає все довкола зеленiти, з'являються знову (М. Іванченко). 6. (Як) би знали ці люди, які то сумні дні без сонця, без мiсяця ночi! (Леся Українка). 7. Поки мати готувала обід, старший син (тим) часом полагодив рибальські снасті. 8. У кого що болить. (Про) те й кричить (Л. Боровиковський). 9. (Шо) б у землi не таïлось, те вирине з часом до сонця, (Шо) б не блищало на нiй - вона в глибину свою візьме (Горацій; перекл.А. Содомори).​
Предмет: Русский язык, автор: Аноним