Предмет: Химия, автор: lolita2008pinsk

Br2( над последней стрелкой )
C2H4 --> C2H6 --> C2H4 --------> ..
CCL4 (под последней стрелкой)
Составить уравнение реакций согласно схеме, пожалуйста ​

Ответы

Автор ответа: aste072009
1

Відповідь: на фото

Пояснення:

Таким образом, цепочка реакций от бромирования до получения CCl4 выглядит как указано выше.

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: sasha20110804
4
Прочитайте речення. Виконайте завдання 1 і 2.
(1) Дорога в'ється, немов зелений пояс, загублений між хлібами в ромашках і во-
лошках. (2) Степ тільки-но прокинувся і вмивається охолодженими краплями, зараз
от-от зійде сонце і вишитими рушниками витре вологу з чола степу. (3) Гляне тоді
степ мiрiадами золотистих очей у блакитне небо. (4) А поки що він напiвсонний, ледь
ворушиться колосистими віями... (5) Ось схопився зі свого гнізда звитого прямо на
землi, жайворонок, злетів над нивами і потяг срібну струну в небо (За 1. Цюпою).
А Б В Г
1)Два дієприкметники є в реченні
А першому
Б другому
В четвертому
Г п'ятому
2)Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому
В Четвертому
Б третьому
Г пʼятому
четвертому
п'ятому
3)Дієприкметниковий зворот є в реченні
А У ліс не з'їздиш, то на печi змерзнеш.
Б Пожовклим листям шелестить у селі надвечір'я.
В На місці зрубаного минулої зими дуба виріс новий.
Г Над дорогою стоїть вітряк з опущеними крилами.
4)Активними е обидва дієприкметники в рядку
А зварений, пожовклий
Б потемнілий, промоклий
В зібраний, вивчений
Г зважений, палаючий
5)РАЗОМ треба писати НЕ з дієприкметником у реченні
А.ми підійшли до (не)затопленоï восени місцини.
Б.Через степ пролягла ніким (не)міряна дорога.
В.Звуки долітали через (не)зачинене кухонне вікно.
Г.Біля будинку чорніла площа, (не)засаджена квітами.
6)Правильно утворено обидва дієприкметники в рядку
А зголоднівший, палаючий
Б нафарбований, готуючий
в потемнілий, помолодiвший
Г уцілілий, промоклий
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: dianakolisnik4
СРОЧНО БУДЛАСКА БАМ 100Б
контрольний твір пам'ятки історії та кільтури на основі особистих спостережень і врадень у художньому стилі " про Храм Білий Лотос"
( я туда їздила з класом в 3 класі з мамою та сестрою ми там і купили собі сувенірів запамятала я її за те що рядом було море з пляжом і ми каталися на яхті )
План
1. вступ ( розповідь про те хто де створив)
2.основна частина (описати храм і що ми відчували)
3.будівля в архітектурному ансамблі
4. висновок (чим запам'яталося ,і чому її треба берегти)

​
1 год назад
Предмет: Биология, автор: begimaimoldoshova
Почему бактериофаги не могут проникать в клетки бактерий путем
рецепторного эндодитоза?
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: exile9345
2x^2-5x+3 разложить на множитель​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: queennurai9
Квадрат түбір. 5-сабақ

Дұрыс теңдіктерді таңда.

кім білет​
6 лет назад