Предмет: Литература, автор: aoyrvoaovov

Время выполнения Задания. Сопоставьте Термины ТРифма 2. Ритм 3. Стихотворный размер 4. Строфа термины и их определения: А. Порядок чередования ударных и безударных слогов в строке. Этот порядок создает особый ритм, который и отличает стихи от прозы. Б. Созвучие в окончании двух или нескольких В. Чередование каких-либо элементов, происходящее с определенной последовательностью TununaCKOŠ TROU DIIGUTRA VOTARAFA TVDATDO миели отпического героя: Сюжет, как правило, отсутствует. Д. Группа стихов с заданным количеством строк и расположением рифм9 ашита тему и идею стихотворения, объясните своё мнение 5. Лирическое стихотворение​

Ответы

Автор ответа: illyakohtyuk211
2

Ответ:

1. Трифма: B. Созвучие в окончании двух или нескольких слов.

2. Ритм: A. Порядок чередования ударных и безударных слогов в строке. Этот порядок создает особый ритм, который и отличает стихи от прозы.

3. Стихотворный размер: D. Группа стихов с заданным количеством строк и расположением рифм.

4. Строфа: D. Группа стихов с заданным количеством строк и расположением рифм.

5. Лирическое стихотворение: Сюжет, как правило, отсутствует. Это личное выражение чувств и эмоций автора.

Мое мнение: Лирическое стихотворение — это прекрасная форма для выражения индивидуальных чувств и переживаний. В отличие от эпических сюжетов, оно позволяет автору обращаться к своим личным эмоциям и мыслям, создавая более интимное и глубокое воздействие на читателя.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: ia5088850
СХЕМА АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО СТИХОТВОРЕНИЯ 1. «Выходные данные>>: 1.1.Автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора, кому посвящено и т.д. 1.2.Сведения о литературной ситуации: как приняли стихотворение, какие существовали в поэзии течения и направления, к кому был близок автор. 2. Структура образов и развитие конфликта. 2.1. Тема и идея произведения. 2.2.Движение мысли и чувства в художественном тексте. Развитие конфликта и сюжета (если они есть). 2.3.Система художественных образов стихотворения. Прямая или опосредованная их соотнесенность с жизнью человека и его чувствами. 3. Основные особенности поэтического языка. 3.1.Тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, мотонимия, олицетворение, символ, гипербола, повтор, инверсия и проч.) 3.2.Языковой анализ: а)поэтическая фонетика (ассонанс, аллитерация, звукопись); б)поэтическая лексика (синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы и т.п.); в)использование явлений морфологии и синтаксиса. 4. Ритм. Стихотворный размер (ямб, хорей, амфибрахий, дактиль, анапест). Рифма (мужская, женская, дактилическая). 5. Жанровое своеобразие стихотворения (ода, гимн, романс, элегия, послание и т.д.) 6. Черты лирического героя. 7. Мое восприятие произведения.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!!​
Предмет: Математика, автор: dilrabosuvonava
Предмет: История, автор: lyda4561