Предмет: Литература,
автор: ia5088850
СХЕМА АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО СТИХОТВОРЕНИЯ 1. «Выходные данные>>: 1.1.Автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора, кому посвящено и т.д. 1.2.Сведения о литературной ситуации: как приняли стихотворение, какие существовали в поэзии течения и направления, к кому был близок автор. 2. Структура образов и развитие конфликта. 2.1. Тема и идея произведения. 2.2.Движение мысли и чувства в художественном тексте. Развитие конфликта и сюжета (если они есть). 2.3.Система художественных образов стихотворения. Прямая или опосредованная их соотнесенность с жизнью человека и его чувствами. 3. Основные особенности поэтического языка. 3.1.Тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, мотонимия, олицетворение, символ, гипербола, повтор, инверсия и проч.) 3.2.Языковой анализ: а)поэтическая фонетика (ассонанс, аллитерация, звукопись); б)поэтическая лексика (синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы и т.п.); в)использование явлений морфологии и синтаксиса. 4. Ритм. Стихотворный размер (ямб, хорей, амфибрахий, дактиль, анапест). Рифма (мужская, женская, дактилическая). 5. Жанровое своеобразие стихотворения (ода, гимн, романс, элегия, послание и т.д.) 6. Черты лирического героя. 7. Мое восприятие произведения.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!!
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
0
**1. Выходные данные:**
1.1. Автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора, кому посвящено и т.д.
1.2. Сведения о литературной ситуации: как приняли стихотворение, какие существовали в поэзии течения и направления, к кому был близок автор.
**2. Структура образов и развитие конфликта:**
2.1. Тема и идея произведения.
2.2. Движение мысли и чувства в художественном тексте. Развитие конфликта и сюжета (если они есть).
2.3. Система художественных образов стихотворения. Прямая или опосредованная их соотнесенность с жизнью человека и его чувствами.
**3. Основные особенности поэтического языка:**
3.1. Тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, мотонимия, олицетворение, символ, гипербола, повтор, инверсия и проч.).
3.2. Языковой анализ:
- а) Поэтическая фонетика (ассонанс, аллитерация, звукопись).
- б) Поэтическая лексика (синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы и т.п.).
- в) Использование явлений морфологии и синтаксиса.
**4. Ритм:**
- Стихотворный размер (ямб, хорей, амфибрахий, дактиль, анапест).
- Рифма (мужская, женская, дактилическая).
**5. Жанровое своеобразие стихотворения (ода, гимн, романс, элегия, послание и т.д.)**
**6. Черты лирического героя.**
**7. Мое восприятие произведения.**
1.1. Автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора, кому посвящено и т.д.
1.2. Сведения о литературной ситуации: как приняли стихотворение, какие существовали в поэзии течения и направления, к кому был близок автор.
**2. Структура образов и развитие конфликта:**
2.1. Тема и идея произведения.
2.2. Движение мысли и чувства в художественном тексте. Развитие конфликта и сюжета (если они есть).
2.3. Система художественных образов стихотворения. Прямая или опосредованная их соотнесенность с жизнью человека и его чувствами.
**3. Основные особенности поэтического языка:**
3.1. Тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, мотонимия, олицетворение, символ, гипербола, повтор, инверсия и проч.).
3.2. Языковой анализ:
- а) Поэтическая фонетика (ассонанс, аллитерация, звукопись).
- б) Поэтическая лексика (синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы и т.п.).
- в) Использование явлений морфологии и синтаксиса.
**4. Ритм:**
- Стихотворный размер (ямб, хорей, амфибрахий, дактиль, анапест).
- Рифма (мужская, женская, дактилическая).
**5. Жанровое своеобразие стихотворения (ода, гимн, романс, элегия, послание и т.д.)**
**6. Черты лирического героя.**
**7. Мое восприятие произведения.**
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык,
автор: bexdiyarliaysu
Предмет: Геометрия,
автор: writerformself0119
Предмет: Обществознание,
автор: zheleva708
Предмет: Физкультура и спорт,
автор: ludwigvanbeethoven99
Предмет: Химия,
автор: ilyinaaa884