Предмет: География, автор: dimaostafiychuk1990

звязок фіорм рельєфу та корисних копалин з тектонічними структурами і геологічною будовою території України

Ответы

Автор ответа: kyibida1981
0

Ответ:РЕЛЬЄФ. Планетарні форми рельєфу — найбільші його форми, до яких належать материки й западини океанів. Рельєф поверхні Землі є дуже різноманітним, але головних форм лише дві — гори та рівнини. Гори — це ділянки поверхні Землі зі значними висотами та крутими схилами. За висотою гори бувають: низькими (600-1000 м), середніми (1000-2000 м) та високими (понад 2000 м). За походженням — тектонічними (виникають унаслідок тектонічних рухів), вулканічними й ерозійними. Тектонічні гори за будовою поділяються на складчасті, складчасто-брилові та брилові. (Наведіть приклади.)

ТЕКТОНІЧНІ СТРУКТУРИ ТА ПОВ'ЯЗАНІ З НИМИ ФОРМИ РЕЛЬЄФУ Й КОРИСНІ КОПАЛИНИ. Для давніх платформ (наприклад, Індійська), покритих потужним шаром осадових гірських порід, характерні рівнини будь-якого виду (низовини, височини або плоскогір'я) з переважанням корисних копалин осадового й метаморфічного походження. Тому поширені всі основні види корисних копалин: паливні, рудні й нерудні.

Розміри форм рельєфу відображають особливості їхнього походження. Найбільші форми рельєфу утворилися внаслідок переважаючого впливу внутрішніх сил Землі. Форми середніх і дрібних масштабів — за переважної участі зовнішніх сил. (Поясніть чому.)

Для щитів таких платформ, тобто виходу кристалічного фундаменту на поверхню (Лабрадорський), характерні височини й переважання рудної і нерудної сировини магматичного та метаморфічного походження. (Поясніть чому.)

Для молодих платформ (Волино-Подільська) характерні рівнини (зазвичай низовини) зі значним переважанням осадових гірських порід (нафта, природний газ, солі).

Для областей крайових прогинів (Передкавказзя) характерні передгірські рівнини із значним переважанням осадових корисних копалин (нафта, природний газ, вугілля, солі).

Для областей давньої складчастості (каледонської) типові низькі сильно зруйновані гори (Аппалачі) з великою різноманітністю рудних і нерудних корисних копалин магматичного і метаморфічного походження. Водночас на території такої складчастості є середні або високі гори, які належать до відроджених брилових гір (Саяни).

Для областей середньої складчастості (мезозойської) характерні зазвичай середньовисокі гори (Сіхоте-Алінь) або в поєднанні з новою складчастістю — високі гори (Кордильєри). Тут переважають рудні та нерудні корисні копалини магматичного й метаморфічного походження.

Для областей нової молодої складчастості (альпійсько-тихоокеанської) характерні високі гори (Анди) з активним вулканізмом і сейсмічністю, де переважають рудні й нерудні корисні копалини магматичного походження.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: demnicenkosergij
14. Подвоєні літери треба писати в усіх словах у рядку
1 безсмерт…я, пісен…ий, прочитан…ий
2 довгождан…ий, згуртован…ий, височен…ий
3 страшен…ий, від…зеркалити, під…лити
4 роздоріж…я, міськ…ом, картин…ий
5 стат…ей, облич…я, навман…я
15. М’який знак не пишеться в усіх словах рядка
1
2 у мис…ці, сподіваєш…ся,
Мурманс…к, Повол…жя
3 освітянс…кий, п…єса, жит…тя,
барабан…щик
4 бібліотекар…, інтерв…ю,
л…лється, ніч…ний
5 мен…ший, нян…чити,
майбут…нє, живопис…
6 запис…, черешен…ці,
лан…цюг, смієт…ся

16. З великої літери треба писати лише перше слово у власній назві
1
2 С(с)ин Б(б)ожий
3 С(с)вяте П(п)письмо
4 Д(д)іва М(м)арія
5 С(с)офійський С(с)обор
6 С(с)вятий Д(д)ух
17. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
1 бувші студенти
2 блінчики з м'ясом
3 сказати зайве
4 мебельна фабрика
5 білети на потяг
18. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
1 шістнадцять, чесний, рідкісний, контрастний
2 обласний, свиснути, швидкісний, випускний
3 якісний, цілісний, хвастливий, усний
4 щасливий, пізній, якісний, улесливий
5 вісник, рискнути, хвастнути, тріснути
19. Якими лексичними одиницями є виділені слова в реченні: «Говорили –
балакали, сіли і заплакали»?
А синоніми; Б антоніми; В пароніми; Г омоніми; Д фразеологізми
20. М’який знак не пишеться в усіх словах рядка
1 товариш…, щас…тя, читал…ня, буквар…
2 жовч…, на таріл…ці, барел…єф, вуглец…
3 безземел…ля, Гал…ці, подвір…я, біл…ше
4 насип…те, тепер…, с…піваючи, виллєш…
5 туш…, граєш…, корін…чик, т…мяний
Завдання 21 – 23 передбачають установлення відповідності.

До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений

БУКВОЮ.

21. Установіть відповідність.
Фразеологізм
1. взяти голими руками
2. ускочити вище халяв
3. ганяти вітер по світу
4. давати хропака

Тлумачення
1 ледарювати
2 зробити нескладну
справу
3 набратися
неприємностей
4 мандрувати
5 спати

22. Установіть відповідність.

Доберіть синоніми Приклад
1. пролог
2. паритет
3. периферія
4. платформа

1 окраїна
2 кінцівка
3 рівність
4 поміст
5 вступ

23. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів(цифра в дужках
позначає наступне слово)
Я хочу ,щоб цвіла (1) край шляху квітка, і гула над нею (2) працьовита бджола, (3) і
жайворон співав і високій (4) блакиті.
А. Іменник
Б. Прикметник
В. Дієприкметник
Г. Прийменник
Д. Сполучник

Завдання 24 – 26 потребують письмової відповіді.

24. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Валерій, Олег.
25. Відредагуйте подані речення.
1. Свої враження від почутого письменник описав у романі.
2. У коледжі я дружу з своїми друзями.
26. Визначте стиль поданого уривку тексту.
Текст може бути надрукований, написаний чи зафіксований на магнітофонній
стрічці, платівці. Але незалежно від форми вираження він завжди повинен мати смислову
цілісність, завершеність, взаємозв’язок і взаємообумовленість усіх його компонентів.
Правильно оформлений текст завжди відзначається цілісністю теми, змісту й головної
думки.
Предмет: Алгебра, автор: artmanded
І-ІІ рівень
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь
правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.
1. Звести до стандартного вигляду многочлен: 5а . 2ав - 3в. 3а²в.
а) 10а²в - 9а ²в³; б) 7а ² в - баʼ в² ; в) - в; г) а² в.
2. Знайти суму многочленів: 5x³y - 2x² - xу і 3x² - 4x’y.
a) x³y + 5x ² - ху; б) 9х³у + x² - ху; в) x³y + x ² - ху; г) x 4.
3. Знайти різницю многочленів: 5x² + 3x² -х і 2х4 − x³ - х.
a) 7x² - x ³ + 3x² - 2x; б) 3x² + x³ + 3x²; B) 3x4 - x³ - 3x²; г) 3x ² + x³ + 3x² - 2x.
4. Перетворити добуток у многочлен: 2x(2xу – 3x +y²).
a) 4x²y - x + 2xy²; б) 4х²у - 5х + 2ху² ; в) 4х²у – 6х + 2ху² ; г) 4х²у — 6x ² + 2ху² .
5. Виконати множення: 0,2х2y(8xy +5x7).
a) 1,6x³y²+5x'у; б) 1,6х’у² + x'у; в) 8,2х³у² + 5,2х³у; г) 1,6х³у2 + 0,1x³y.
6. Розв'язати рівняння: 3(6х - 3) - 2x = 0.
9
9
а) коренів немає; б) - ; в) безліч коренів; г)
16
16
III рівень
Розв'яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.
7. Знайти суму і різницю многочленів: 7х³ - 2x² -8 i 4x³ + 3x² - 7.
1
8. Спростити вираз і знайти його значення 3x(3x² + 2) – 6(x + 4), якщо x =
9. Розв'язати рівняння : 5x +
2x-7
4
= 12 - 2x.
IV рівень
Розв'язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно
записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні
факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте
розв'язання схемами, графіками, таблицями.
10. Спростити вираз: 7x(2х- 5) - 5(4x - 3x²) – 0,4х².
7x-4 5+6x 5x-2
11. Розв’язати рівняння:
4
6
8
=
12. Звести до стандартного вигляду многочлен:
12x - (7x² + 3x - 2(5x ² - 8)).
Предмет: Геометрия, автор: bogdandemenko3
Предмет: Алгебра, автор: Lilbuckwheat37