Ответ по предмету Математика: дам 30 балов срочно нужны ответы сейчас 11:30 надо до 13:00

Предмет: Литература, автор: dasaguzenko37

21. Чим славився рід Судаків?
А) Чоловіки цього роду були вправними рибалками Б) Родина дружно працювала в полі та отримувала високі врожаї В) Усі чоловіки цього роду побували на Січі Г) Члени родини були безвідмовними, коли йшлося про допомогу іншим
22. Про що попросив Павлусь Девлет-гірея, коли той мав відпустити його із сестрою на волю?
А) Ніколи не нападати на українські землі Б) Звільнити з неволі Остапа Швидкого В) Звільнити всіх козаків-невольників Г) Звільнити з татарської неволі українських жінок
23. Девлет-гірей погодився розшукати сестру Павлуся, аби:
А) Хлопець залишився в нього служити Б) Козацтво призупинило походи на татар В) Було знайдено сина Мустафу-агу Г) Одружити свого молодшого сина з нею
24. Чим все закінчилося (декілька правильних відповідей)?
А) Павло знайшов свою сестру і їх відпустили на волю Б) Він попросив визволити Остапа Швидкого В) Павло з сестрою захотіли залишитися там Г) Павло не знайшов свою сестру

10 месяцев назад

Предмет: География, автор: Arktrik

ДОПОМОЖІТЬ!!! МЕНІ ПОТРІБНО ЗДАТИ ДО 20:50!!!
4. Розглянь і порівняй зображення. Визнач спільну особливість, яка характерна для них.

10 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: Nulek

Нужно 14-16 речень нужно сегодня сейчас дам 5 балов
Англиский язік

10 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: sevinchalisheraa

найдите значение выражения
4x - 12 при x = 7; - 5

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nastya21006

Прочитайте текст и выполните задания.

В ту же нощь снидошася ратници въ Гнѣвысынъ* двор, и възваша собѣ Болеслава, и сотвориша злыи тои съвѣтъ неприязненъ. Якоже и къ Пилату събрася на Христа мысляще, такоже и онии злии пси, тѣм ся подобяще, съвѣща, како быша убити господина своего. Рѣша же: «Поидеть на заутреннюю, тогда половимъ его». Утру же бывшю, възвониша заутреню.
*Гневыса – имя одного из вельмож, участвовавших в убийстве святого благоверного князя Вячеслава Чешского.

В данном тексте употреблены однокоренное существительнoе (1) __________ и глагольная форма (2) __________. Они же, в свою очередь, исторически родственны существительному (3) __________, которое можно встретить в отрывке из стихотворения, использовавшегося для запоминания слов, в которых нужно было по правилам дореволюционной орфографии писать букву (4) __________:

Бѣлый, блѣдный, бѣдный бѣсъ
Убѣжалъ голодный въ лѣсъ.
Лѣшимъ по лѣсу онъ бѣгалъ, Рѣдькой съ хрѣномъ пообѣдалъ
И за горький тотъ обѣдъ
Далъ обѣтъ надѣлать бѣдъ.

Установите соответствие между позициями текста 1–4 и вариантами ответа.

существительное (1)

глагольная форма (2)

существительное (3)

буква (4)

Възваша

Обѣтъ

Снидошася

Събрася

ерь

ять

Съвѣща

Възвониша

Съвѣтъ

Пропущенное в задании после текста слово (3) является примером опрощения морфемной структуры слова. Выберите причину опрощения.

падение редуцированных и изменение фонетического облика слова

оглушение звонкого согласного перед глухим взрывным

процесс смягчения согласных

изменение лексического значения слова

6 лет назад

дам 30 балов срочно нужны ответы сейчас 11:30 надо до 13:00​

Ответы

дам 30 балов срочно нужны ответы сейчас 11:30 надо до 13:00