Предмет: Математика, автор: guld22

607. Амалдарды орындандар:
1) 8 (-3) + (−7);
2) (-2) (-5) -12;
3) 35 (-7) 6;
4) 32
(-4) + 5;
5) 64 (-16) - 9;
6) 17- (-12): 4;
7) (-21) (-3)-9;
8) (-42): 6+10;
9) 27- (-15): 3.

Ответы

Автор ответа: vickytorry
9
1) \(8(-3) + (-7) = -24 - 7 = -31\);
2) \((-2)(-5) - 12 = 10 - 12 = -2\);
3) \(35(-7) + 6 = -245 + 6 = -239\);
4) \(32 - 4 + 5 = 28 + 5 = 33\);
5) \(64(-16) - 9 = -1024 - 9 = -1033\);
6) \(17 - (-12) ÷ 4 = 17 + 3 = 20\);
7) \((-21)(-3) - 9 = 63 - 9 = 54\);
8) \((-42) ÷ 6 + 10 = -7 + 10 = 3\);
9) \(27 - (-15) ÷ 3 = 27 + 5 = 32\).

togzhanamangali: рахмееет
togzhanamangali: очень помоглиии
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: yarorohachov
1Укажіть рядок, де всі слова багатозначні:
А демографія, ятрити, акцент;
Б умова, їдкий, картатий;
В золотий, ненавидіти, гумор;
Г розлогий, розмах, гарячий;
Д тостер, обговорювати, гучний.
2. Укажіть рядок словосполучень, де в кожному є слово, вжите в переносному
значенні:
А снігова буря, крижаний голос;
Б левиний рев, криваве бойовисько;
В дарунок фортуни, вісник долі;
Г рум’янець світанку, золотий ланцюжок;
Д віщий сон, відлік часу.
3. Укажіть рядок, у якому всі слова запозичені:
А осоння, фіалка, майдан; Г форма, технічний, спорт;
Б пручатися, імперія, штаб; Д ритм, травлення, юнкер.
В старий, цирк, тема;
4. Укажіть антонім до фразеологізму хоч голки збирай:
А хоч картину малюй; Г хоч кіл на голові теши;
Б хоч греблю гати; Д хоч в око стрель.
В хоч до дідька в зуби
5. Неологізмами іншомовного походження є такі слова:
А субсидія, дистриб’ютор, бартер, індексація;
Б світлина, слухавка, часопис, потяг;
В тіньовик, кравчукізм, кучмісти;
Г кошовий, січа, глаголити, баяти, дзиґарі.
6. Діалектизмами є такі слова:
А імпічмент, діджей, рімейк, кріпмейкер;
Б плай, легінь, кріс, дараба, бараболя;
В круто, прикол, навар, прикид;
Г красивий, вродливий, гарний, показний.
7. Укажіть, у яких іменниках у формі кличного відмінка уживається закінчення –е (-
є):
А мама, Ольга, Іван, президент;
Б мова, Надія, міністр, луг;
В пан, Петро, Марія, дуб;
Г Олег, Оксана, віра, калина;
Ґ книга, Ірина, Валентин, річка.
8. Укажіть рядок, у якому використано порушення норм утворення ступенів
порівняння прикметників:
А більш ніжний, більш точний;
Б більш точніший, менш досконаліший;
В менш привітний, відвертіший;
Г найбільш розумний; менш ефективний;
Ґ більш гарний, найменш стриманий.
9. Визначте, у ролі яких частин мови виступають займенники у реченні: А я собі гуляю,
як рибка по Дунаю (народна пісня).
А іменників; Г часток;
Б прикметників; Ґ числівників.
В сполучників;
10. Визначте рядок, у якому в усіх словосполученнях не порушено граматичний зв’язок.
А одна друга кілограмів, три сьомих метра;
Б півтора року, дві третіх доби;
В двоє лошат, з першим лютим;
Г дві десяті відсотка, чотири ножиці;
Ґ шестеро хлопців, шістнадцять листки.
11. Укажіть рядок, у якому порушено правила чергування у/в, і/й, з/зі/зо:
А зі мною, в іншому місці, флагман у справі;
Б день у день, купувати в магазині, в лексиці;
В ключ в замку, мешкала у Омську, і інші предмети;
Г розрахунок із споживачем, зо зла, Одер і Єнісей;
Ґ у тоні мовлення, в урочистій обстановці, тон і стиль.
12. Мистецтво переконувати не реалізується через поняття:
А логос;
Б пафос;
В етос;
Г топос;
Ґ інвенція.
Предмет: Физика, автор: pelltmrmasl