Предмет: Українська мова, автор: mdasa21

Перепишіть подані фразеологізми та поясніть їх значення.
Дружній череді вовк не страшний; брати в шори; гнати гоном; замутити воду; з кам’яним лицем; коняча доза; кров з молоком; не ликом шитий; яке коріння, таке й насіння; ти йому стрижене, а він тобі смалене; терновий вінок; хто бере – усе той тратить, хто дає – усе придбав; борітеся – поборете; вовків боятися – в ліс не ходити; всякому городу нрав і права.​


lizafomenko228: зате бали дали))

Ответы

Автор ответа: gorbashovmaksim175
1

Ответ:

якщо не складно, зроби мою відповідь найкращою)

Объяснение:

Дружній череді вовк не страшний:

Значення: Коли люди об'єднуються та підтримують один одного, вони стають сильнішими та менш вразливими перед небезпекою чи ворогами.

Брати в шори:

Значення: Працювати разом, спільно робити щось для спільної вигоди.

Гнати гоном:

Значення: Випереджати, намагатися виявитися кращим чи більш вдалим у чомусь, ніж інші.

Замутити воду:

Значення: Створити хаос, заплутати ситуацію, викликати непорозуміння чи конфлікт.

З кам’яним лицем:

Значення: Без виявлення емоцій, з холодним або безвиразним виразом обличчя.

Коняча доза:

Значення: Велика, надмірна кількість чогось, особливо щодо медикаментів чи отруйних речовин.

Кров з молоком:

Значення: Вислів про те, що хтось дуже слабкий чи чутливий.

Не ликом шитий:

Значення: Мовчазний, невиразний, неяскравий.

Яке коріння, таке й насіння:

Значення: Властивості або якості дитини можуть бути схожими з її батьківськими.

Ти йому стрижене, а він тобі смалене:

Значення: Опис ситуації, коли людина не визнає своїх власних недоліків чи помилок, але готова критикувати інших.

Терновий вінок:

Значення: Життя або ситуація, яка пов'язана з багатьма труднощами чи стражданням.

Хто бере – усе той тратить, хто дає – усе придбав:

Значення: Вказує на те, що той, хто завжди бере від інших, ризикує втратити більше, ніж придбав.

Борітеся – поборете:

Значення: Підкреслює важливість наполегливості та рішучості у досягненні мети.

Вовків боятися – в ліс не ходити:

Значення: Щоб уникнути небезпеки, треба уникати ситуацій, де ця небезпека може виникнути.

Всякому городу нрав і права:

Значення: Кожен має свої власні правила та уподобання, і кожному слід їх поважати.


mdasa21: Дякую вам! Поставою "Накращу відповідь" коли буде така можливість)
mdasa21: Поставлю*
mdasa21: Якщо вам не складно, допоможіть ще з одним питанням, будь ласка. Воно у мене в профілі. Потім дам "Найкращу відповідь"
mdasa21: ще*
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: yarorohachov
1Укажіть рядок, де всі слова багатозначні:
А демографія, ятрити, акцент;
Б умова, їдкий, картатий;
В золотий, ненавидіти, гумор;
Г розлогий, розмах, гарячий;
Д тостер, обговорювати, гучний.
2. Укажіть рядок словосполучень, де в кожному є слово, вжите в переносному
значенні:
А снігова буря, крижаний голос;
Б левиний рев, криваве бойовисько;
В дарунок фортуни, вісник долі;
Г рум’янець світанку, золотий ланцюжок;
Д віщий сон, відлік часу.
3. Укажіть рядок, у якому всі слова запозичені:
А осоння, фіалка, майдан; Г форма, технічний, спорт;
Б пручатися, імперія, штаб; Д ритм, травлення, юнкер.
В старий, цирк, тема;
4. Укажіть антонім до фразеологізму хоч голки збирай:
А хоч картину малюй; Г хоч кіл на голові теши;
Б хоч греблю гати; Д хоч в око стрель.
В хоч до дідька в зуби
5. Неологізмами іншомовного походження є такі слова:
А субсидія, дистриб’ютор, бартер, індексація;
Б світлина, слухавка, часопис, потяг;
В тіньовик, кравчукізм, кучмісти;
Г кошовий, січа, глаголити, баяти, дзиґарі.
6. Діалектизмами є такі слова:
А імпічмент, діджей, рімейк, кріпмейкер;
Б плай, легінь, кріс, дараба, бараболя;
В круто, прикол, навар, прикид;
Г красивий, вродливий, гарний, показний.
7. Укажіть, у яких іменниках у формі кличного відмінка уживається закінчення –е (-
є):
А мама, Ольга, Іван, президент;
Б мова, Надія, міністр, луг;
В пан, Петро, Марія, дуб;
Г Олег, Оксана, віра, калина;
Ґ книга, Ірина, Валентин, річка.
8. Укажіть рядок, у якому використано порушення норм утворення ступенів
порівняння прикметників:
А більш ніжний, більш точний;
Б більш точніший, менш досконаліший;
В менш привітний, відвертіший;
Г найбільш розумний; менш ефективний;
Ґ більш гарний, найменш стриманий.
9. Визначте, у ролі яких частин мови виступають займенники у реченні: А я собі гуляю,
як рибка по Дунаю (народна пісня).
А іменників; Г часток;
Б прикметників; Ґ числівників.
В сполучників;
10. Визначте рядок, у якому в усіх словосполученнях не порушено граматичний зв’язок.
А одна друга кілограмів, три сьомих метра;
Б півтора року, дві третіх доби;
В двоє лошат, з першим лютим;
Г дві десяті відсотка, чотири ножиці;
Ґ шестеро хлопців, шістнадцять листки.
11. Укажіть рядок, у якому порушено правила чергування у/в, і/й, з/зі/зо:
А зі мною, в іншому місці, флагман у справі;
Б день у день, купувати в магазині, в лексиці;
В ключ в замку, мешкала у Омську, і інші предмети;
Г розрахунок із споживачем, зо зла, Одер і Єнісей;
Ґ у тоні мовлення, в урочистій обстановці, тон і стиль.
12. Мистецтво переконувати не реалізується через поняття:
А логос;
Б пафос;
В етос;
Г топос;
Ґ інвенція.