Предмет: История, автор: a3975383

Жылқыны қолға үйретудің әлемдік өркениетке қосқан үлесіе аңықтандар​

Ответы

Автор ответа: skdjfjfngnn
8

Ответ:

Жылқы қазақтың негізгі көлік малы болғандықтан тай кезінен салт мініліп, олардың кейбірі жегінге үйретіледі. Жегінге үйретілетін жылқының мінезіне қатты көңіл бөлінеді. Мініске үйренген жылқыны бірден арба-шанаға жекпей мойнына қамыт кигізіп үйретеді. Ал, кейбірін мойнына қамыт кигізіп, арба үстіне шөп салып бірте-бірте дағдыландырады. Арба-шанаға дағдыланып, үйренген жылқыны шошытып, үркітіп алмауына мал иесі қатты көңіл бөледі. Арбада жүрген аттың шабына бөгде зат тиіп, бейқамсыздықтан бір заттың селтең етуінен, оқыс нәрседен т.б. шошынған атты "арбадан бұзылды" дейді. Арбадан бұзылған ат мүлде жегінен шығып қалады, қайта үйренбейді. Арба-шанаға шамадан тыс жүктің тиелуінен аттың тарта алмай арбадан беті қайтып қалады. Бұндай атты "арбадан қайтқан ат" дейді. Мұндай аттар жеңіл-желпі жүкті тартқанмен, сәл ауырлау, шамалы жүкті тартпай қояды.


aikoadilkh: жылқыны қолға үйрету арқылы әлемдік дамуға үлес қосты. Бұл жаһандық құрылым, алпауыт империялардың құрылуына ықпал жасады. Ат үстінде садақ тартуды жетілдірді. Қылышты ойлап тапты. Қару-жарақтың құрылымын өзгертіп, оны күрделі, ыңғайлы, қуатты ете түсті. Сарбаздың өзін, мінген атын қорғайтын сауытты алғаш рет ата-бабаларымыз жасады. Атқа отыруға ыңғайлы шалбар тікті. Бүгінгі киім үлгілеріндей былғары етік, бөрік, шапан киді.
aikoadilkh: негізі осылай болу қажет
zhanatkyzyzhansaya50: рахмеет
toktybaevalazat323: рахметт ʕ ꈍᴥꈍʔ , дұрыс екен ԅ(¯ㅂ¯ԅ)
zhanatkyzyzhansaya50: солго
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: dzhamilyax
Предмет: Алгебра, автор: milanasid10
Предмет: Українська мова, автор: mihailstarchenko2004
Допоможіть з відповідями. Дякую.
1. Чим виражається звертання?
А) словосполученням;
Б) займенником;
В) іменником у кличному відмінку;
Г) іменником у називному відмінку.
2. Іменник у кличному відмінку
А) виступає лише звертанням;
Б) виступає звертанням або підметом;
В) виступає звертанням, підметом або додатком.
Г) виступає підметом.

3. Виберіть речення, у якому слово «люди» не виступає звертанням.
А) Бережіть природу, люди!
Б) Схаменіться, будьте люди…
В) Рятуйте, люди, пісню, рятуйте.
Г) Будьте милосердними, люди!

4. Визначте речення з поширеними звертаннями (розділові знаки пропущено).
А) Дівчата хлопці нумо до роботи!
Б) Рятуйте людоньки завтра екзамен.
В) Самим духом брате ситий не будеш.
Г) Рости рости моя пташко мій маковий цвіте.

5. Визначте речення з граматичною помилкою.
А) Україна моя, мені в світі нічого не треба, тільки б голос твій чути і ніжність твою берегти.
Б) Спасибі вам, діточки, що побачила вас укупі за стільки літ.
В) А в серці тільки ти, єдиний мій, коханий.
Г) Мово рідна, слово рідне, хто вас забуває, той у грудях не серденько,
тільки камінь має!

6. Виберіть речення, у якому немає звертання.
А) Прощай, синє море, безкрає, просторе.
Б) Шуміть, сади, роди зерно, земля!
В) Моє щастя, і ніжність, і гнів я у пісні б хотів зберегти.
Г) Нумо до праці святої, брати.