Question

1. (1 б) Укажіть число, яке ді A) 67; Б) 151; B) 170; Г) 102. 2. (1 б) Укажіть число, кратне числу 18. A) 9; Б) 28; B) 30; Г) 36. 3. (1 б) Оберіть рядок, де записані всі дільники числа 24. A) 1;2;3;4;6; b) 1;2;3;6;8;24; B) 1;3;6;8; 12; 1;2;3;4;6;8;12;24. 4. (1 б) Оберіть пару взаємно простих чисел. A) 27 i 9; Б) 15 i 25; B) 35 i 53; Г) 39 і 26. 5. (1 б) Яку цифру потрібно поставити замість *, щоб число 57*46 ділилося на 9. A) 5; Б) 3; B) 1; Г)4. 6. (1 б) Знайти найменше спільне кратне чисел 12 i 8. А) 6; Б) 1; B) 24; г) 12. 7. 8. (0,5 б) Розкладіть число 336 на прості множники. (1 б) Знайди: НСД (68;102) 9. Достатній рівень НСК (21;18). (1,5 б) Між учнями 5 класу поділили порівну 180 апельсин та 210 цукерок. Скільки учнів у класі? По скільки апельсин та цукерок отримав кожний учень? Високий рівень 10. (1 б) Марійка ходить до басейну один раз на 3 дні, Тарас - раз на 4 дні, Оленка - раз на 5 днів. Сьогодні вони всі зустрілися. Через скільки днів вони зустрінуться наступного разу? 11. (2 б) Із 210 білих, 150 жовтих і 90 червоних троянд треба скласти однакові букети так, щоб у кожному букеті були троянди кожного кольору. Яку найбільшу кількість букетів можна скласти? Скільки троянд кожного кольору буде в кожному букетi?​

Answer 1

Ответ: 1. A) 67

2. Г) 36

3. B) 1;2;3;6;8;24

4. A) 27 i 9

5. Б) 3

6. C) 24

7. Розкладіть число 336 на прості множники: 2 * 2 * 2 * 2 * 3 * 7

8. Знайдіть НСД (68;102): 34

9. Достатній рівень НСК (21;18): 126

10. Між учнями 5 класу поділили порівну 180 апельсин та 210 цукерок. У класі 6 учнів. Кожен учень отримав по 30 апельсинів та 35 цукерок.

11. Щоб у кожному букеті були троянди кожного кольору, можна скласти 30 букетів. У кожному букеті буде 7 білих, 5 жовтих і 3 червоні троянди.

Пошаговое объяснение: