Предмет: Право, автор: ladyortoff

ДАЮ 50 БАЛОВ
ЗАДАЧА 1
За порушення трудової дисципліни головний редактор газети «Колос» звільнив з роботи бухгалтера. П. П. звернулась до суду про поновлення її на роботі і відшкодування моральної шкоди. У заяві вона пояснила, що правопорушення стались через те, що доглядає хворого батька та сама виховує сина, якому 3 роки два місяці. Яке рішення має прийняти суд?

ЗАДАЧА 2
18 червня робітника виробничо-логістичного центру «Навігатор» Петренка К. було затримано на прохідній, коли він намагався винести з виробництва ОЗУ на загальну суму 15 тис.грн.. Про даний факт було повідомлено районий відділ поліції, і відносно Петренка було порушено кримінальну справу. 20 червня було видано наказ про розірвання трудового договору з Петренко, в якому як підстава звільнення зазначався п. 8 ст. 40 КЗпП України (за розкрадання майна власника). Чи правомірні дії адміністрації заводу? Поясніть

ЗАДАЧА 3
Тимощук Є. пройшов конкурс на місце диктора на радіостанції. На завтра йому запропонували терміново приступити до роботи. Він прийшов на свою колишню роботу в Будинок культури і написав заяву про звільнення з завтрашнього дня. Керівник відмовився підписувати заяву. У відповідь Євген заявив, що має право з завтрашнього дня не виходити на роботу і йому зобов'язані виплатити розрахунок. Хто правий? Аргументуйте​

Ответы

Автор ответа: 20161960100327o
3

Ответ:

Суд повинен розглянути дану справу і врахувати обставини, які були викладені в заяві П. П. Такі обставини, як догляд за хворим батьком і виховання маленького сина, можуть бути важливими для прийняття рішення. Суд має розглянути, чи були порушення трудової дисципліни обґрунтованими і чи було надано П. П. можливість вирішити свої проблеми. Рішення суду може бути спрямоване на відновлення П. П. на роботі та/або відшкодування моральної шкоди, якщо суд визнає, що її звільнення було необґрунтованим у зв'язку з обставинами, які вона виклала.

Адміністрація заводу взяла правомірні дії, коли розірвала трудовий договір з Петренком за підставою, зазначеною в наказі. Згідно із ст. 40 Кодексу законів про працю України (КЗпП), роботодавець має право розірвати трудовий договір із працівником у разі вчинення ним крадіжки майна власника.

У даному випадку, Петренко намагався винести майно компанії (ОЗУ) на значну суму, що є порушенням закону та порушенням довіри, яке має роботодавець до працівника. Тому, дії адміністрації заводу є правомірними відповідно до законодавства України.

У цьому випадку обидві сторони мають певні права і обов'язки згідно з законодавством та умовами їх трудового договору. Давайте розглянемо ситуацію ближче:

Тимощук Євген має право подавати заяву про звільнення, і зазвичай керівник повинен погодити її. Однак у цьому випадку керівник відмовився підписувати заяву.

Якщо Тимощук має діючий трудовий договір і його умови не передбачають негайного звільнення, він може залишити роботу і не приходити на роботу з завтрашнього дня. Проте він повинен повідомити про це свого роботодавця, згідно з трудовим законодавством.

Звільнення та виплата розрахунків мають регулюватися трудовим законодавством та умовами трудового договору. Якщо Тимощук має право на виплату розрахунків в разі звільнення, це повинно бути відповідно оформлено і виплачено згідно з вимогами закону.

Отже, в цій ситуації обидві сторони можуть мати право на свої вимоги, і вирішення залежить від конкретних умов трудового договору та законодавства вашої країни. Рекомендується консультуватися із юристом або фахівцем з трудового права для отримання конкретних порад у вашій ситуації.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: brynette257
Предмет: Психология, автор: mamont8614
Определите методы исследования//SOOOOS!!!
8. При изучении способности детей к сочувствию и сопереживанию
была использована большая кукла, в которую вмонтирован динамик, а в
карман фартука положили конфету. Ребёнок, играя с куклой, обнаруживал
конфету, доставал. разворачивал и собирался полакомиться. Но в этот
момент экспериментатор включал магнитофон с записью подлинного
детского плача, которым кукла реагировала на действия ребёнка. Поведение
детей в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей было
различным: одни дети, не обращая внимания на плач, спокойно съедали
конфету, другие бросали конфету и убегали, третьи пытались засунуть
конфету обратно.
9.Этот метод применяется при изучении взаимоотношений,
складывающихся между детьми, положения, которое занимает каждый
ребёнок в группе сверстников. Школьникам обычно раздают анкеты с рядом
вопросов типа:
- С кем ты хочешь пойти в турпоход?
- С кем ты хочешь сидеть за одной партой?
- Кого бы ты пригласил на день рождения?
По результатам выборов можно установить, какие дети в группе
наиболее популярны (получили больше всех выборов), какие менее, кто с кем
дружит или хотел бы дружить.

10. Исследователя интересовало отношение ребёнка к школе. Были
подготовлены соответствующие вопросы:
- Хорошо ли тебе в классе?
- Ссоритесь ли вы?
- Кто с тобой играет?
- С кем бы ты хотел играть?
- Можно ли про ваш класс сказать, что он дружный?
Мнение каждого ребёнка об особенностях взаимоотношений между
детьми выясняли, применяя метод... .