Ответ по предмету Биология: Бластула түріне жатпайды

Предмет: Українська мова, автор: dasac9119

Пісня - це голос душі народу, поетичний вияв його працилюбності й співучої вдачі, образне втіленя його історії,моралі,прагнень.
Вона така ж нездолана й бессмертна, як і той народ що її породив.
Зароджувалася вона в праці й забавах, у календарних обрядових та ритуальних дійствах наших предків. Була вона з козаками й у звитяжних породах і в турецькому полоні, і на жалібних тризнах ночувала при чумацьких вогнищах під високими зорями. Тамувала біль розлуки й заглушила брязкіт кайданів на Сибірській каторзі, долинала зовом отчого дому до бідних еммігрантів у Заокеанській чужині.
Пісня завжди була голосом не покори,кличем до борні, Світочем віри й надії.
Переписать весь текст и найти 12 ошибок
Срочно!!!!

10 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: asilxon051

8. Упростите. 1) (x + y)3 + (x - y) 3) (2x - 3)³-(2x + 3)³ 2) (x - y)³ - (x +y)³ 4) (2a + 3b)³-(2a-3b)³

10 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Ihelpissl

Варианта - это отношение среднеквадратического отклонения случайной величины к математическому ожиданию
Выберите один ответ:
• Верна
• Неверно

10 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: ismailovilyas

 Письменно ответь на вопросы: 1. Рассмотри эпизоды (“Лидия Михайловна на уроке”; “Василий Андреевич на линейке”), раскрывающие отношение Василия Андреевича и Лидии Михайловны к ученикам, и определите, чем оно различается. 2. Директор школы выстраивает между собой и учениками непреодолимую стену. Какая деталь литературного портрета Василия Андреевича является символом этой стены? 3. Какие душевные качества Лидии Михайловны проявляются в ее поведении во время урока, когда она узнает о драке и игре на деньги? Почему она оставляет мальчика после уроков? О чем спрашивает? 4. Почему Лидия Михайловна решила послать посылку мальчику и почему эта затея не удалась? 5. Что роднит мальчика и учительницу? В чем они похожи? Какие слова Лидии Михайловны говорят о том, что онаживет вдали от дома и близких ей людей? 6. Почему Лидия Михайловна решила заниматьсяс мальчиком у себя дома? Удалось ли учительнице найти способпомочь маль¬чику, не ущемляя его гордости? 7. Как учительнице удалосьубедить мальчика, что она не подыгрывает ему? 8. Как повела себя Лидия Михайловна, когда обовсем узнал директор? 9.Преступление или акт доброты и милосердия совершает Лидия Михайловна, когда начинает играть с мальчиком на деньги?

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aneljolai

Ақбөкен айлакер көкжал сезімтал сөлйлем құрау.

6 лет назад

Бластула түріне жатпайды

Ответы