Question

1. Двоє учнів працюють із топографічною картою, визначаючи прямокутні
координати школи у селищі Федорівка. Зробивши необхідні вимірювання і
розрахунки, перший учень записує : х=6065300, Y=...
-Стривай, каже вiн. - Це не територія України.
- Як? дивується другий учень. - Ти помиляєшся.
- Дивись на назви : Великі Броди, Зелений Гай, Загоряни ...
Назви тут ні до чого, - відповідає перший учень. - Я зараз доведу, що це
територія іншої держави.
Яким чином довів свою правоту перший учень ?

Answer 1

Перший учень міг довести свою правоту, спираючись на прямокутні координати і назви місць. Якщо вказані координати не відповідають території України, то це може бути належність до іншої держави. Для цього він міг скористатися інтернетом або картографічними ресурсами, щоб перевірити координати та встановити, до якої країни належить ця територія на основі назв місць і прямокутних координат.
Можно лучший ответ?