ЗАДАНИЕ: Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания, выделите обращения и вводные слова. Постройте схемы следующих предложений: 1. Отколь умная бредёшь ты голова? 2. Во-первых искусство формирует характер человека. 3. По сообщению учёных экспедиция открыла в тайге месторождение нефти. 4. Отъезжающие займите места в вагоне. 5. Дождь к счастью начал утихать. 6. Безусловно я согласен с вами. 7. А я остаюсь с тобой о родная моя сторона.
срочно на помощь меня не было на уроке
Ответы
1. **Отколь**, умная, **бредёшь** ты, голова?
2. Во-первых, **искусство формирует** характер человека.
3. По сообщению учёных, **экспедиция открыла** в тайге месторождение нефти.
4. Отъезжающие, **займите** места в вагоне.
5. Дождь, к счастью, **начал утихать**.
6. Безусловно, я **согласен** с вами.
7. А я **остаюсь** с тобой, о родная моя сторона.
Схемы предложений:
1. Отколь (обстоятельство) - умная (обращение) - бредёшь (сказуемое) - ты (подлежащее) - голова (обращение).
2. Во-первых (вводное слово) - искусство (подлежащее) - формирует (сказуемое) - характер человека (дополнение).
3. По сообщению учёных (вводное слово) - экспедиция (подлежащее) - открыла (сказуемое) - в тайге месторождение нефти (дополнение).
4. Отъезжающие (обращение) - займите (сказуемое) - места в вагоне (дополнение).
5. Дождь (подлежащее) - к счастью (вводное слово) - начал утихать (сказуемое).
6. Безусловно (вводное слово) - я (подлежащее) - согласен с вами (сказуемое).
7. А я (вводное слово + подлежащее) - остаюсь (сказуемое) - с тобой, о родная моя сторона (дополнение + обращение).