Предмет: Математика, автор: kukolkaosik

ширина прямоугольника в 3 раза меньше его длигы чему равна длина прямоугольника если его периметр 64 дм

Ответы

Автор ответа: arlanadlet6
0

Ответ:

Пусть длина прямоугольника будет "L" дециметров, а его ширина будет "W" дециметров. Согласно условию, ширина прямоугольника в 3 раза меньше его длины, поэтому:

W = L / 3

Периметр прямоугольника равен сумме всех его сторон, и для прямоугольника это:

P = 2L + 2W

Теперь у нас есть два уравнения:

1. W = L / 3

2. 2L + 2W = 64

Мы можем заменить W во втором уравнении на его эквивалентное значение из первого уравнения:

2L + 2(L / 3) = 64

Умножим оба части уравнения на 3, чтобы избавиться от дроби:

6L + 2L = 192

Теперь объединим подобные члены:

8L = 192

Теперь найдем значение L, разделив обе стороны на 8:

L = 192 / 8

L = 24

Итак, длина прямоугольника составляет 24 дециметра.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 11ARMY11
ДАМ 60 БАЛЛОВ
Вариант 1
Прочитайте текст и выполните следующие задания
В МЮНХЕНЕ
1) Дождь прошёл, между плитами велосипедной дорожки, отделённой от тротуара свеженакрашенной белой полосой, ещё стояла влажная чернота. 2) Двадцатый трамвай, чуть громыхнув, пересёк Принцрегентштрассе и понёсся вдоль низкой ограды Энглишгартена. 3) По широкой аллее, идущей в парке параллельно улице с трамвайными рельсами, он привычно спешил, треща косыми каблуками ковбойских сапог по мокрому серому гравию. 4) Ветер был ещё прохладный, на ходу он застегнул молнию чёрной кожаной куртки, мысленно обругал свою модную причёску, выстриженные виски. 5) Так и не привык он после родной своей Харьковщины к холоду. 6) Ни к страшным ветрам, полировавшим палубу в Северной Атлантике, ни к ледяной мороси норвежской осени, когда он, голодный до кругов в глазах, шатался бессмысленно по улицам. 7) И остался вечным ужасом тот, последний разрушающий холод чёрной воды между чёрными, уходящими в чёрное небо стенами бортов, когда он плыл, и плыл, и плыл, а с эквадорского рефрижератора на весь порт грохотала музыка, на причалах сияли огни, и он плыл, делая перед самим собой вид, что не замечает, как теряет дыхание… 8) Он перешёл по короткому мостику над бурно несущейся водой и вышел к Станции. 9) На противоположной стороне улицы жались одна к другой машины Сотрудников. 10) Как повезло, что среди этих приличных, хорошо образованных людей нашлось ему место. По А Кабакову

1) Укажите тему текста.

2) Назовите основную мысль текста.

3) Определите стиль текста (докажите своё мнение, используя данные презентации: задачи речи, условия общения, языковые средства /из предложенных в презентации указать не менее трех и привести примеры из текста/, жанр).

4) Определите тип текста (докажите своё мнение). 5) Определите, какое средство (однокоренные слова, синонимы, повтор, местоимение, союзы) используются для связи следующих предложений: 3 и 4___________________________________________________ 5 и 6___________________________________________________ Даю 60 баллов, кто сфльшивит жалобу.
Предмет: Математика, автор: ermoshinap