Предмет: Физика, автор: ainuranargiz1998

Уравнение перемещения тела имеет вид: s=2+10t-2,5t². С каким ускорением движется тело? A) 0: В) 2 м/с²; С) 5 м/с²; D) 10 м/с.²​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Finnixs
1

Ответ:

C) 5 м/с2

Объяснение:

Из формулы нам известно что 2,5 это уже полученный ответ (в формуле у нас нужно разделить на двое) получается 2,5 умножаем на 2 итог: 5

ainuranargiz1998: спасибо большое
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: foxtrotobuhov71
1) Яке враження на мене справив вірш Т.Шевченка "Як умру, то поховайте..."?
2) Чим мені сподобалась повість А.Чайковського "За сестрою"?
не менше 6 речень
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: ViktorKov999
Укажіть на подібні та відмінні особливості середньовічних об'єднань: цеху та гільдії. Свою думку обґрунтуйте
11 месяцев назад
Предмет: Українська мова, автор: shelestarina20
5. Укажіть речення, у якому кома не ста виться (розділові знаки пропущено).

А) А літо йде полями і гаями і вітер віє і цвіте блакить. (А. Малишко)

Б) А за вікном лютує шторм і сльози сліп- лять очі. (М. Луків)

В) На Україну подивлюсь і любо серце од почине. (Т. Шевченко)

Г) Не кричи і не плач. (М. Вінгранов ський)​
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Плииииз помогите по русскому!ДАМ СКОЛЬКО ХОТИТЕ БАЛЛОВ!9. Задание 9 N9 219
Определите и запишите основную мысль текста.
ИХ.
Текст 2
(1) Маленькие медвежата очень забавны и игривы. (2)Жаль только, что редко удаётся видеть
(3)Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. (4)Когда же мать
покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги. (5)В ненастное время они заходят туда
даже ночевать.
(6) Раз медведица с медвежатами направлялась через большую широкую реку Каму.
(7)Медведица переплыла и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её
крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. (8)Он
крался робко, а не шёл смело и прямо. (9)Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив
меньших, да поленился перетаскивать их. (10) Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину.
(11)Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы
одного братца и перенёс его через реку. (12)Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу
и смотрела за ним. (13)Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил
младшего изо рта. (14) Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына.
(15)Тогда тот постарался поправить свою ошибку. (16)Он снова поймал зубами барахтавшегося в
воде братишку и пер нёс его через реку. (17) и тут, отряхнувшись от воды, всё семейство
двинулось дальше.
(198 слов, по В. Л. Дурову)​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: chernenkozhenia
Тема урока- Мұхтар Әуезов қазақтың ұлы жазушы,

«Жазушы» деген – кім?

Сен қазақтың қандай жазушыларын білесің?

Суретте кімдер бейнеленген?

Олар туралы қандай ақпарат білесіздер?

ДАМ 20 БАЛЛОВ
6 лет назад