Предмет: Математика, автор: daniello2778

школа получила 500 тетрадей по 36 листов обменяла их на тетради по 18 листов Сколько получилось тетрадей?
Можете пожалуйста решеть пропорцией.Заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: iramazurk
0

Ответ:

1000 тетрадей

Пошаговое объяснение:

36 листов — 500 тетрадей

18 листов — х тетрадей

18/36 = 500/х

18 * х = 36 * 500

18х = 18000

х = 18000 : 18

х = 1000

Обратная пропорциональность

privetlalala2801: помогите пожалуйста в профиле последний вопрос
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: eekb5212
какое число молекул содержиться в 3.8моль брома​
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: shalabaevadilet3
ФГ 1. Мәтінді оқып, кіріспе және қорытынды бөлімін жаз. Құрмалас сөйлемдерді тауып, түрлеріне қарай бөл.

Білім беру жүйесі ел өмірінде шешуші рөл атқарады. Сонымен бірге мемлекет даму барысында өзінің ең маңызды міндеті жекетұлғаның қоғам мен мемлекеттің көкейкесті және кеңөрісті талаптарына сәйкес келетін, әрбір азамат- тын толыққанды сапалы білім алуына тең мүмкіндікті қамтамасыз етуі керек. Білім беру ісі кез келген жағдайға бейімделгіш және жа- на идеяларды қабылдауға қабілетті, өзіне де, жақындарына да қамқорлық жасай алатын, бәсекеге қабілетті және үнемі жетiлiп отыратын адамды туәрбиелеуге септігін тигізуі қажет. Бәсекеге қабілетті болу деген нені білдіреді? Жекетұлға- ның бәсекеге қабілеттілігі бұл үнемі құбылып отыратын бүгінгі мен белгісіз ертеңге дайын болуға көмектесетін өмір- лік машықтардың шоғырлануы. Басқаша айтқанда, жас Қазақстандықтар бүгін, жаһанданған әлемде, тек лайықты - -​

срочнноо
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: zhaliloovaa67
кан- 1. Перепишите данные прича- стия и напишите глаголы, от ко- торых они образованы. Объясни- те выбор гласной в суффиксе. Причастие Глагол Засе..нное Намыл..нный Разрез..нный Разреж..нные (всходы) Выков..нное Выточ..нное Занавеш..нное 2. Выпишите все возможные формы прича- СТИЙ ОТ глаголов: рассчитать, рассчитывать; месить, замесить. Глагол Как вы думаете, будет ли дей- ствовать это же правило написа- ния безударной гласной перед суффиксом -вш/-вши в действительных причастиях прошедшего времени? ДЛЯ ответа на вопрос образуйте от приведен- ных ниже глаголов страдательные и действи- тельные причастия прошедшего времени. Сделайте это по образцу, приведённому в таблице ниже. Выделите суффиксы и глас- ный. Отдельно выпишите глаголы, от которых страдательные или действительные прича- стия не образуются, и объясните, почему. Страдательное Действительное причастие прош.вр. причастие прош.вр. оглушённый оглушивший " H C H C оглушить Оглушить, прочитать, бросить, бросать, ку- пить, покупать, окружать, окружить, засе- ять, сорвать, подарить, на рисовать, укра- сить, воспитать​
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Mag67565
көмекші,аю,серуен,мұғалім сөздерге дыбыстық талдау
СРОЧНО МНОГО БАЛЛОВ 1 ЧАССС
6 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: sonpolyalyai

головні і другорядні члени казки сіроманець
​
6 лет назад