Предмет: Алгебра, автор: Dicikffg

Какова формула для вычисления среднего арифметического двух чисел a и b?

Ответы

Автор ответа: s0lntse01

Формула для вычисления среднего арифметического двух чисел a и b проста:

Среднее арифметическое = (a + b) / 2

Вы просто складываете два числа (a и b) и затем делите результат на 2, чтобы получить среднее значение.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: sonyanacat

Бісектриси АМ і СК при основі АС рівнобедреного
трикутника ABC перетинаються в точці О. Доведіть,
що трикутник АОС Рівнобедрений.
Помогите срочно!!

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: gidle228gidle228

Домашнее зада • Постройте график функции y = x ^ 2 С помощью графика найдите: а) значения функции при значении аргумента, равном -4; 0; 2; 6) значения аргумента, если значение функции равно 1; 0; 9; в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [- 1; 2] г) значения аргумента, при которых 1 < y < 9

1 год назад

Предмет: География, автор: ryabichevamariya15

чому і як змінюється водоспад вікторія впродовж року

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: Unicorn475

Твір роздум 5-6 речень на тему "Як я ставлю до помсти?"

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: COFFI666

21 помогите3mpobanbey
р 3. Напишите ответ Жёрому от имени Артёма или от своего имени.
Постарайтесь ответить на все его вопросы.
письмо? Составьте план текста.
чи. Устно объясните выбор написания.
Здравствуй, мой дорогой друг Артём!
ИМЯ
22. 1. Прочитайте. Определите стиль речи, вид связи предложений.
Вдоль зубч..той (к/кремлёвской стены идёт (не высо-
кая мрам..рная бровка. На каждом мрам..рном зубце
города-г..роя: Ленинград, Севастополь, Волгоград, Одесса,
Киев, Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск,
Смоленск — и Брестская крепость
крепость-герой.
В каждом зубце
земля, пр..несённая с места боёв у по-
именованного города-героя. Та земля, которую в тысяч..ле-
тиях ..сваивали, р..спахивали, ..бживали и ..бороняли поко-
ления наших предков. Земля, п..литая потом и кров(+/-)ю
наших родных и близких. Мы д..лжны ее беречь и зав..щать
эту святую обязанность нашим детям (по с. Романовскому ).
2. Спишите, решая орфографические задачи.
3. Выпишите глаголы, выделите в них окончания.
4. Проведите мини-исследование, найдите ответы на вопросы:
• Какой из городов теперь носит другое название?
• Как он назывался раньше?
• В чью честь был назван и когда?
билеты на «Музыкальные вече
Ещё раз спасибо за подарок
ра в (M/м дирском замке». Судя по твоим расс/сс )казам, ми
и до (Н/н јесвижского замка. Его тоже посетим: хочется ср.. -
нить впечатления от двух замков Радзивиллов, в Несвиже и
Варшаве (там были в прошлом году).
Сегодня у нас день вопросов. На в..кзале объявляли элект
ропоезд до станции «Беларусь». Как такое возможно: элект
ричка до страны? Потом ещё уд..вительнее: говорили о рас-
писании пригородного электропоезда до... Бреста. Но Брест —
это город у нас во Франции!
Полтора часа назад вышли из метро со станц..и «Площадь
Ленина» на... (П/n )лощадь (Н/н дезависимости! Совсем за-
путались!
Нам посоветовали посмотреть уголок старинного Мин-
Троицкое предместье. Едем до станции «Немига», идём
по мосту, спрашиваем: «Это Немига?» А нам говорят: «Нет,
Свислочь!» А где же Немига?
Помоги разобраться во всех этих против..речиях. Напиши,
где ещё нам стоит побывать в твоей стране.
До встречи в Мире.
Сердечно, твой друг Жером.
P. S. Кстати, только что Иветта показала мне в журнале
плакат «Миру мир». Что это значит?
ска
ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ
1. Что принято называть текстом?
2. Расскажите о признаках текста.
3. Чем цепная связь предложений в тексте отличается от парал-
лельной?
4. Какой вид связи используется в текстах большого объёма?
15
14
21.1. Прочитайте. Какие компоненты текста подтверждают, что это
2. Выпишите слова, в которых поставлены орфографические зада-
Уже неделю путешествуем с друзьями по твоей заме-
чательной стране. Сейчас мы в Минске, в уютном и совре-
мен/нн дом здании железнодорожного вокзала, обсуждаем
дальнейший маршрут. К тебе в М

21 помогите

7 лет назад