Предмет: Литература, автор: fesenkoa246

Обрати із запропонованих рис ті, що стосуються Айвенго, Робіна Гуда (саксонців) і ті, що стосуються норманів. Записати їх, розділивши на групи. Доброзичливість, заздрісність, грубість, щирість, відкритість, чесність, вседозволеність, намагання загарбати якнайбільше земель, мужність, насильство, благородство., ПОЖАЛУЙСТА БЫСТРЕЕ ДАЮ 50 БАЛОВВ​

Ответы

Автор ответа: lesovaliza3
0

Відповідь:для Робіна гуда:чесність, мужність, благородство.

Айвенго:доброзичливість, заздрість,відкритість.

Нормани:заздрісність, грубість, вседозволеність, намагання загарбати якнайбільше земель,насильство,

Пояснення:

все написано

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: tw1xxsonya
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ СРОЧНО!!

это кр по биологии

Двадцять четверте листопада
Контрольна робота №1 за темою: «Різноманітність тварин (частина II)»
(В тестових завдання пишемо букву і саму відповідь)

І рівень. Виберіть правильну відповідь (3б.).
1. Полісахарид, який входить до складу покривів членистоногих, це…..
А) целюлоза Б) хітин В) муреїн Г) глікоген
2. Органи зору, у яких кожне око складається з великої кількості простих вічок, що
здатні сприймати лише частину зображення, – це….
А) прості очі Б) складні очі В) світлочутливі вічка Г) кінцівки
3. Визначте, у чому проявляється схожість між членистоногими та кільчастими
червами:
А) сегментованому тілі Б) членистості кінцівок
В) багатоклітинність Г) складна поведінка

ІІ рівень. Дайте визначення термінам (3б.):
Мантія –…. Кутикула – …. Хеліцери – ….

ІІІ рівень. Опишіть значення комах. (3б.).

ІV рівень. Дайте характеристику Павукоподібним (3б.).
Предмет: Литература, автор: zanibekerasyl946
Предмет: Информатика, автор: Аноним
Написать программу на питон
Гуляя по стройке, Лёша загляделся на только что построенную стену. Поскольку он очень любит математику, он решил посчитать количество кирпичей в ней. Однако настолько монотонная задача ему быстро надоела, и как любой умный школьник, Лёша решил, что надо соптимизировать процесс подсчета. Он заметил, что всего в стене n рядов кирпичей, причем в четных рядах по m кирпичей в каждом, а в нечетных — по m+1. Используя эту информацию, он уже посчитал суммарное количество кирпичей. Теперь посчитайте и вы, чтобы ему было с кем сравнить результат. Входные данные В первой строке ввода задано число n — количество рядов в стене (1⩽n⩽105). Во второй строке задано число m — количество кирпичей в четных рядах (1⩽m⩽104). Нумерация рядов начинается с единицы (самый нижний ряд — нечетный). Выходные данные Выведите единственное число — суммарное количество кирпичей в стене.
Предмет: Английский язык, автор: salkynai09