Предмет: Другие предметы, автор: taranchenkolara

Скласти розгорнуту відповідь на питання: "Чим зацікавив мене роман "Айвенго", які герої твору для мене є прикладом, а які - ні"

Ответы

Автор ответа: moldakarimov11

Ответ:

Конфуций сказал:"Я слышу и понимаю, я вижу и запоминаю A : П

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: fantastic23734

Які великі міста Великобританії знаходяться під даними
координатами
1. 51°пн. ш.0° д. (..?..)
2. 50°пн. ш.3° сх. д.((..?..)
3. 53° пн.ш. 2°зх.д. (..?..)
4. 52° пн. ш.01° зх. д.((..?..)

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: ismagambetovashynar

Представьте себя в роли актёра.Напишите мотивационное эссе "Какую роль я хочу сыграть театр в жизни ,почему?

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: tw1xxsonya

ПОМОГИТЕ ПЛИЗ СРОЧНО!!

это кр по биологии

Двадцять четверте листопада
Контрольна робота №1 за темою: «Різноманітність тварин (частина II)»
(В тестових завдання пишемо букву і саму відповідь)

І рівень. Виберіть правильну відповідь (3б.).
1. Полісахарид, який входить до складу покривів членистоногих, це…..
А) целюлоза Б) хітин В) муреїн Г) глікоген
2. Органи зору, у яких кожне око складається з великої кількості простих вічок, що
здатні сприймати лише частину зображення, – це….
А) прості очі Б) складні очі В) світлочутливі вічка Г) кінцівки
3. Визначте, у чому проявляється схожість між членистоногими та кільчастими
червами:
А) сегментованому тілі Б) членистості кінцівок
В) багатоклітинність Г) складна поведінка

ІІ рівень. Дайте визначення термінам (3б.):
Мантія –…. Кутикула – …. Хеліцери – ….

ІІІ рівень. Опишіть значення комах. (3б.).

ІV рівень. Дайте характеристику Павукоподібним (3б.).

11 месяцев назад

Предмет: Информатика, автор: Аноним

Написать программу на питон
Гуляя по стройке, Лёша загляделся на только что построенную стену. Поскольку он очень любит математику, он решил посчитать количество кирпичей в ней. Однако настолько монотонная задача ему быстро надоела, и как любой умный школьник, Лёша решил, что надо соптимизировать процесс подсчета. Он заметил, что всего в стене n рядов кирпичей, причем в четных рядах по m кирпичей в каждом, а в нечетных — по m+1. Используя эту информацию, он уже посчитал суммарное количество кирпичей. Теперь посчитайте и вы, чтобы ему было с кем сравнить результат. Входные данные В первой строке ввода задано число n — количество рядов в стене (1⩽n⩽105). Во второй строке задано число m — количество кирпичей в четных рядах (1⩽m⩽104). Нумерация рядов начинается с единицы (самый нижний ряд — нечетный). Выходные данные Выведите единственное число — суммарное количество кирпичей в стене.

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: salkynai09

Помогите!!!
дам 5 балов

6 лет назад