1. Как А. С. Пушкин рисует атмосферу княжеского пира? На пиру появляется Баян, что
2. Кто такие Рогдай, фарлаф и Ратмир? Почему в их сердцах одновременно живет и
3. Где в первой песни прерывается реальное и начинается сказочное? Почему вы так
любовь, и ненависти яд?
решили?
4. Что охраняла голова? Какое изобразительно-выразительное средство использует
А. С. Пушкин, изображая бурю?
6.
5. Перескажите бой Руслана с Черномором. Как удалось Руслану победить koлдyHa?
Руслан, а какие качества Фарла-
Какие черты олицетворяет главный герой поэмы
фа раскрываются в последней песне поэмы?
7. А. С. Пушкин говорил: «Сказка
А чему вас научило это произведение?
ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок!»
8. Рисуем
словами. Если бы вы были художником, то какую картину
пролога вы бы нарисо-
вали? Расскажите, каких героев вы бы изобразили, какие детали хотели бы подчеркнуть,
что вы нарисуете на переднем плане, в какие цвета будет окрашено ваше полотно?
Пожалуйста помогите!!
Ответы
Ответ:
1. А. С. Пушкин создает атмосферу княжеского пира в поэме "Руслан и Людмила" с помощью описания богато убранного стола, гостей и разнообразных блюд. На пиру появляется Баян, звучит его музыка, создавая волшебную атмосферу.
2. Рогдай, Фарлаф и Ратмир - это трое Руслановых друзей и воины, которые сопровождают его в поисках Людмилы. Их сердца полны верности, мужества и дружбы, что помогает им долго выдерживать испытания.
3. Реальное и сказочное в поэме прерывается в первой песне, когда Руслан отправляется на остров волшебника Черномора. Это происходит, когда сюжет переходит из обыденного мира в мир волшебства и приключений.
4. Голова охраняла магический свадебный платок, искусно украшенный. Пушкин использует изобразительное средство в виде описания бури, чтобы передать напряжение и внутренний конфликт героев.
5. В бою Руслан с Черномором, Руслану удается победить, потому что он разбивает Черномора, а в его груди находит и вынимает огонь жизни. Это позволяет Руслану одержать победу.
6. Главный герой поэмы, Руслан, олицетворяет мужество, решительность и верность в поисках своей возлюбленной Людмилы.
7. Эта цитата А. С. Пушкина подчеркивает, что сказка, даже если она несет в себе элементы лжи, может передать добрым молодцам урок или мораль. Важно искать глубокий смысл и уроки в сказках.
8.Если бы я был художником и рисовал картину, иллюстрирующую пролог к какому-либо литературному произведению, я бы старался передать его атмосферу и смысл. Для пролога можно выбрать несколько ключевых моментов и символических изображений.
Я бы изобразил героев пролога, возможно, в их исходных позах, чтобы показать их характеры и отношения друг к другу. Например, если это произведение о дружбе и приключениях, я бы изобразил героев, смеющихся или совершающих какое-то совместное действие.
На переднем плане я бы поместил ключевые символы или детали, которые могли бы быть связаны с сюжетом, чтобы подчеркнуть важные темы произведения. Это могли бы быть предметы, относящиеся к магии, приключениям или сюжету, который предвосхищает события в произведении.
Цвета на полотне могли бы отражать настроение произведения. Например, теплые и насыщенные цвета могли бы подчеркнуть радость и дружбу, а холодные цвета - таинственность или приключения.
Важно, чтобы моя картина вызывала интерес к произведению и передавала его суть, даже если зритель не знаком с текстом.