Предмет: Кыргыз тили, автор: arietakmatbekov6

Жер жарылганда Төштүк кайда тушуп кетти?

Ответы

Автор ответа: d73121606

Ответ:

Термоядролық бомба (сутегі бомбасы) – жойқын күші жеңіл элементтердің (мысалы, дейтерийдің екі ядросының синтезі (ауыр сутегі) ядролық синтез реакцияларының энергиясын пайдалануға негізделген жаппай қырып-жою қаруының бір түрі. ) атомдар гелий атомының бір ядросына). Термоядролық реакцияларда энергияның көп мөлшері бөлінеді. Ядролық қару сияқты факторларға ие бола отырып, термоядролық қарудың жарылғыш күші жоғары. Теориялық тұрғыдан ол реакцияға қажетті компоненттер санымен ғана шектеледі.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: Morkolka1

Время активной деятельности каких из перечисленных зарубежных правителей относится к тому же веку, что и создание источника, фрагмент которого приведён?

Когда Борис, выступив в поход и не встретив врага, возвращался обратно, прибыл к нему вестник и поведал ему о смерти отца. Рассказал он, как преставился отец его Василий (этим именем назван был Владимир в святом крещении) и как Святополк, утаив смерть отца своего, ночью разобрал помост в Берестове и, завернув тело в ковёр, спустил его на верёвках на землю, отвёз на санях поставил в церкви святой Богородицы. И как услышал это святой Борис, стал телом слабеть и всё лицо его намокло от слёз, обливаясь слезами, не в силах был говорить.
1) Казимир I
2)Болеслав Храбрый
3)Карл Великий
4)Чингисхан Оттон I
5)Харальд Суровый

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: amina16592

3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Определи виды
предложений. Поставь знаки препинания в конце предложений.
ковыль
полынь
Степной пейзаж
Бывал ли ты в ст...пи. Какой простор Какая безбреж-
ная² ш...ры П...см...три вокру..., и ты увидишь, как спокойна
широкая степь Жаркий воздух в..лнуется над степ...ю,
К...выль уже принял ...сеннюю сер...бристую² ...краску.
Полынь сле...ка п...ж...лтела. А ст..пной курайс стал
кра сновато-бурым Как прекрасна р.адная степь
(По М. Ауэзову)
Подчеркни глас е члены в выделенных предложениях. Выпи-
ши из этих прдло ений словосочетания с именами существи-
тельными.