Предмет: Українська мова, автор: tretiakkarolinka1202

випишіть з прислів'їв дієслова й схарактеризуйте їх (вкажіть форму, вид, перехідність).
з неба хліб не падає. з полови хліба не спечеш. краще їсти хліб з водою, ніж жити чужиною. усього хліба не поїси. надіявся на пирогу та борщу не їв. з'ївши калач, берися знов до хліба.​

Ответы

Автор ответа: okrocka
4
1. "з неба хліб не падає" - дієслово "падає" в недоконаному виді, неперехідний. Це прислів'я вказує на необхідність праці та зусиль для отримання чогось, а не очікування на легкий шлях.

2. "з полови хліба не спечеш" - дієслово "спечеш" в доконаному виді, перехідний. Це прислів'я підкреслює важливість об'єднання зусиль для досягнення результату.

3. "краще їсти хліб з водою, ніж жити чужиною" - дієслово "їсти" в доконаному виді, перехідний. Це прислів'я підкреслює важливість домашнього та родинного комфорту порівняно з віддаленим і невідомим місцем проживання.

4. "усього хліба не поїси" - дієслово "поїси" в недоконаному виді, перехідний. Це прислів'я вказує на розумність та обережність у витрачанні ресурсів та не розсипання їх.

5. "надіявся на пирогу та борщу не їв" - дієслово "їв" в доконаному виді, неперехідний. Це прислів'я підкреслює необхідність дії та виконання обов'язків, а не просте сподівання.

6. "з'ївши калач, берися знов до хліба" - дієслово "берися" в недоконаному виді, перехідний. Це прислів'я підкреслює важливість послідовності в діях та не припинати працювати після досягнення чогось невеликого.
Постав 5 зірочок якщо допомогло

tretiakkarolinka1202: а можеш ще форму дієслів написати? (неозначена, способова, дієприкметник, форма -но, -то, дієприслівник)
okrocka: Звісно, ось деякі форми дієслів за різними граматичними ознаками:

1. Неозначена форма (безособова форма): "їсти", "пити", "бігти".
2. Способова форма (повелительний спосіб): "їж", "пий", "біж".
3. Дієприкметник: "їдалий", "питний", "бігучий".
4. Форма -но, -то (пасив): "зроблено", "виділено", "написано".
5. Дієприслівник: "їдаючи", "п'ючи", "біжучи".
okrocka: Постав 5 зірочок якщо допомогло
hdjd837388474747747h: Помоги https://znanija.com/task/53572549
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: aiym29toktabolat
Î 2-тапсырма. Мәтінді оқып шығып, мазмұнын айтындар. Достык - шынайы асыл сезім. Достық сезім адамгершілік жаксы касиеттерге бөлену екенін бәрiмiз жаксы білеміз. Достык жүрген жерде жалган сезімге орын жок. «Жеке адамдар арасында болатын достықтың биік мұнарасы» деп Карл Маркс пен Фридрих Энгельстің достығын айтуға болады. Маркс пен Энгельетін узак жыл бойы бiрлесiп еңбек еткені, бір тұрмаған жағдайда күнбе-күн хат арқылы хабар үзбегені, бір-біріне деген достық қамқорлығы тарихта аныз болып калды. Маркстің қаламақысы шылым алуына да жетпеген сол бір заманда «Капитал» сиякты улы еңбегін жазуына Энгельстің достык көмегі шексіз болғаны белгілі. 1857 жылы Энгельс наукастанып қалғанда Маркс ерiнбей-жалықпай медицинаны зерттеп, досын дерттен емдеудің жолын іздеген. Ал Энгельс жокшылыкта өмір сүрген досына өмір бойы көмек көрсетумен болған жаны жек көретін сауда конторында ол Маркс үшін қызмет істеп, тапкан табысын досының отбасына беріп тұрған. Екі алыптың аскан достықпен, ынтымақтастықпен істеген еңбегі арқасында адам баласы улы ғылымға ие болды. Ғаламтор беттерінен А Мәтінге ат қойыңдар. Себебiн түсiндiрiндер.
Ә Мәтіннен негізгі және көмекші етістіктерді тауып жазып, олардың қандай сөйлем қызметін атқарып тұрғанын айтыңдар
Б Мәтіннен күрделі етістіктерді тауып жазып, оларды құрамына қарай талдаңдар ​
Предмет: Математика, автор: madina1701200933
Предмет: Алгебра, автор: lexa08062