Предмет: Английский язык, автор: myroshnychenko37

ПМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Прочтите статью и на вопросы 1–5 выберите лучший ответ (A, B, C или D).

1 Что пытается объяснить писатель?

A Почему что-то удалось

B историческое событие

C, почему что-то не удалось

D, почему запах нужен в фильме

2 «Smell-O-Vision» предоставлены каждому зрителю.

А с другим запахом.

Б с соответствующим запахом.

C с флаконами с ароматами.

D с трубкой, подходящей к носу.

3 фильм «АромаРама»

А было сделано для продвижения системы

. В содержалось 100 запахов.

C был показан сразу после Smell-O-Vision.

D был снят на китайском фестивале.

4 Реакция зрителей на оба фильма была Очень позитивно.

С смешанный.

Б обнадеживает.

Д отрицательный.

5 Почему запах в фильмах не удался?

А. Это было слишком дорого.

Б Телевидение

B сделало это лучше.

C Тематические парки платят больше.

D Зрители этого не хотели.


СТАТЬЯ:
с самого начала поражала публику своим огромным Кинем экраном и мощной звуковой системой. Однако с самого начала создатели фильма задумались о добавлении третьего чувства - обоняния. Если бы они могли, это дало бы кинозрителям незабываемые впечатления! Первая настоящая попытка была предпринята в 1959 году и называлась «Smell-O-Vision». Швейцарец по имени Ганс Лаубе изобрел машину, которая отслеживала движение пленки. В выбранные моменты игла протыкала флакон с ароматом, соответствующим сцене. Затем система направила запах по трубам, выпуская его под каждое сиденье. Но незадолго до первой демонстрации Smell-O-Vision появилась конкурирующая технология введения запахов - «АромаРама». У AromaRama было два преимущества. Он использовал систему кондиционирования воздуха кинотеатра, чтобы выдувать каждый запах по очереди, и специально снял фильм, чтобы показать его мощь - <<За Великой стеной». Это был документальный фильм о Китае, и его создатель Чарльз Вайс хвастался, что его будут сопровождать более 100 ароматов... трава, земля, взрывающиеся петарды и многое другое. поскольку технология www была проще, перед Smell-O-Vision организовали показ: Хотя сам документальный фильм получил высокую оценку, многим запахи не понравились, они жаловались либо на то, что они появились не в то время, либо на то, что они отвлекали от кинематографического опыта. Всего три недели спустя Smell-0-Vision сделал еще хуже. Запахи достигали разных мест в разное время и иногда были слишком слабыми. Но настоящей проблемой для обеих систем была стоимость. Для этого, например, большой кинотеатр с системой Лаубе требовал до 1 миллиона долларов сегодня около 8 миллионов долларов. Кино в то время боролось с падением продаж билетов, поскольку телевидение продолжало завоевывать свою аудиторию, и оно так и не восстановилось полностью. Хотя в наши дни их время от времени используют, в основном в тематических парках, похоже, что ароматы в фильмах все еще не имеют финансового смысла для кинематографистов!


hsjjs8584: Где статья?

Ответы

Автор ответа: alihan2006m
0

Ответ:

1)Д

2)А

3)В

4)С

5)А

Объяснение:

как сам понел

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: killua95
СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ!!!!
Вправа 1
Прочитайте текст. Доберіть заголовок. З'ясуйте
СТИЛЬОВУ належність тексту. Виконайте завдання
після нього.
1. Усмішка
винятково важливий знак
етикетного спілкування. 2. Вона є найдієвішою
зброєю. 3. З її допомогою найлегше проникнути
крізь панцир інших «Я». 4. Дружня усмішка усуває
настороженість або агресивність, долає всілякі
перешкоди у спілкуванні з людьми. 5. Вона
створює позитивну ауру спілкування. 6. Відкрите
обличчя, прямий погляд, привітна усмішка -
це ознаки людини чесноï, розумноï, привітної,
вихованоï, сильноï. 7. В американському суспільстві
вже не один десяток років поширене гасло
<<Усміхайтесь!». 8. За твердженням психологів,
коли людина усміхається, їй легшає на душі (Я.
Радевич-Винницький).
1. Другорядний член групи підмета є в реченні
А першому
Б другому
В четвертому
Г п'ятому
2. З-поміж виділених слів НЕ є другорядним
членом
А зброєю
Б з людьми
в людини
Г на душі
3. У сьомому реченні «Усміхайтесь!» виконує роль
А додатка
Б обставини
В означення
Г прикладки
4. Обставини НЕМАЄ в реченні
А першому
Б третьому
В шостому
Г сьомому
5. Упослідовніть 1-ше, 2-ге, 5-те, 7-ме речення
за кількістю другорядних членів (від найменшої
кількості до найбільшої).
6. Виконайте повний синтаксичний розбір
(вказавши види членів речення) 4 і 7 речень.
Вправа 2 Поширте подані речення другорядними членами, визначивши спосiб морфологічного вираження їх. В одне з речень уведіть порівняльний зворот. 1. Нація має звичаї. Збереглося багато повір'їв. 2. Поставлено завдання. Природа залишається загадкою. 3. Людина прагнула пізнати природу. Змінився ліс.
Вправа 3 Яке речення за будовою є «зайвим» і чому? Запишіть це речення, підкресліть члени речення в ньому. Цілими днями Улянка блукала в лісі. Її вабив таємничий Одудів яр. Дівчинка любила лежати у високій траві на галявині. Ця галявина була як райдужне око старого лісу. Лежала дівчинка на галявині, і полуденна спека пашіла млістю й духом нагрітого листя. Вона відчувала себе маленькою хазяйкою в цьому лісі! (За О. Донченком)​
Предмет: Биология, автор: Аноним