Предмет: История, автор: renataverpeta

Велике повідомлення на тему Пам'чтки первісної доби в музеях України,терміново будь ласк,предмет Історія

Ответы

Автор ответа: k777k2802
0

Ответ:

Первісні люди та їхні ймовірні предки вели досить рухливий спосіб життя. Вони змушені були мандрувати в пошуках їжі й тому на одному місці перебували недовго. Селилися переважно біля водойм. Це пов’язано з тим, що сюди приходили тварини, на яких вони полювали. Місця, де зупинялися первісні люди, вчені називають стоянками. Під час розкопок на стоянках знаходять археологічні пам’ятки – залишки жител, поховання людей, знаряддя праці та інші давні вироби, малюнки й написи на скелях і окремих каміннях тощо. Ці археологічні пам’ятки відіграють найважливішу роль у вивченні історії первісного суспільства. Дослідження кожної із стоянок допомагає вченим відтворити життя людей у певному місці в той чи інший період часу. Численні археологічні матеріали свідчать, що наша земля – одна з найбагатших на пам’ятки кам’яного віку з усіх країн Європи.

Объяснение:

Первісні люди та їхні ймовірні предки вели досить рухливий спосіб життя. Вони змушені були мандрувати в пошуках їжі й тому на одному місці перебували недовго. Селилися переважно біля водойм. Це пов’язано з тим, що сюди приходили тварини, на яких вони полювали. Місця, де зупинялися первісні люди, вчені називають стоянками. Під час розкопок на стоянках знаходять археологічні пам’ятки – залишки жител, поховання людей, знаряддя праці та інші давні вироби, малюнки й написи на скелях і окремих каміннях тощо. Ці археологічні пам’ятки відіграють найважливішу роль у вивченні історії первісного суспільства. Дослідження кожної із стоянок допомагає вченим відтворити життя людей у певному місці в той чи інший період часу. Численні археологічні матеріали свідчать, що наша земля – одна з найбагатших на пам’ятки кам’яного віку з усіх країн Європи


renataverpeta: Спасибі
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: dmitriykornishyn
СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!

1. Укажіть рік виходу першої збірки «Кобзар» Т. Шевченка
А 1837
Б 1838
В 1840
Г 1843
2. Ідеєю твору «Заповіт» Т. Шевченка с
А оспівування краси рідної природи
Б заклик до боротьби за волю
В заклик молитися за щасливе майбутнє народу
Г співчуття до сироти жертви кріпацтва, соціальної несправедливості
3. Романтичний пейзаж подано в рядку
А Сім'я вечеря коло хати, вечірня зіронька встає....
Б. Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють...
В Реве, стогне хуртовина, котить, верне полем....
Г. Обрій тане за хмарами чорними, уляглась на спочинок дорога.....
4. Прочитайте текст
Не щебече соловейко в лузі над водою,
Не співає чорнобрива, стоя під вербою
У цих рядках використано такий художній засіб, як
А епітет
Б паралелізм
В персоніфікація
Г порівняння
5. «Не дав Бог нічого» ліричному героєві із твору Т. Шевченка
А <<Мені тринадцятий минало»
Б «Тополя»
В <<Як умру, то поховайте....
Г «Садок вишневий коло хати»
6.Козацький рід Судаків славився тим, що
А був найзаможнішим
Б розводив бджіл
В мав найстарішого за віком діда
Г всі чоловіки роду побували на Січі
7. Недобра слава по всій Задніпрянщині ходила про
А Девлет-Прея
Б Мустафу
В харциза Карима
Г Семена Непорадного
8. За винагороду Павлусь попросив у Девлет-Гірея
А грошей
Б хорошого коня
В помститися потурнаку Ібрагіму
Г викупити з неволі Остапа Швидкого
9. З'ясуйте послідовність подій у повісті А. Чайковського «За сестрою»
А. Непорадний став своїми руками загортати хлопця кожухом
Б Тоді Палажка стала оборонятися кулаками, мов довбнями, і зубами.
В Татарин був голодний мов вовк і жваво
Г Павлусь почув, як стріли свистіли йому понад голову.
(Букви на позначення подій, записуйте послідовно: 1 подія, яка була першою: 2 - наступна і так далі: 3 ... 4..).